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【中文期刊】 张惠琰 《中国科教创新导刊》 2011年29期 171页
【摘要】 多媒体教学为我们提供了克服传统教学弊端的全新的教学方式,使抽象的、枯爆的学习内容转化成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容,让英语的教学变得丰富多彩.但在日常使用多媒体辅助英语教学的过程中也有其弊端.本文将就多媒体辅助英语教学方面谈谈自己...
【中文期刊】 姚菊琴 潘思 等 《中国当代医药》 2018年25卷27期 159-164页 CA
【摘要】 目的 深入了解中国护理专业本科生对多元化教学模式的体验.方法 2017年10月~2018年1月对在中南大学在读的30名护理专业本科生进行4个小组访谈.所有的访谈录音及时转录为Word文档,并采用主题分析法进行编码和归类.结果 护理专业本科生...
【中文期刊】 韩桂茹 《福建茶叶》 2018年40卷11期 441页
【摘要】 本文首先就语境顺应论的相关内涵进行了简要说明,接着对当前高校茶文化英语教学存在的弊端展开了具体分析,最后从语境顺应论出发对茶文化英语教学的革新提出了相应建议,希望对该领域有一定的参考作用.
【中文期刊】 练兴万 《广东职业技术教育与研究》 2018年2期 129-130页
【摘要】 随着计算机和互联网的普及,多媒体在教学中的运用成为教育手段改革的一面旗帜.但是我们也必须注意到多媒体教学也不是万能的,教学过程是一个复杂多变的过程.笔者认为,多媒体教学不能代替师生的双边活动,尤其不适用于语文教学.
【中文期刊】 叶书梅 扈瑞平 等 《继续医学教育》 2017年31卷5期 63-64页
【摘要】 电子书包经过一定的发展过程,受到高校教育教学的热烈追逐.通过对电子书包在学校基础教学实践过程中的应用,总结出实践教学过程中电子书包存在的优势与弊端,同时,对电子书包在实践应用过程中面临的问题提出建议.