- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 55
- 1
- 1
- 12
- 9
- 5
- 4
- 1
- 7
- 4
- 3
- 3
- 2
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 商草 《中医药管理杂志》 2024年32卷19期 236-238页
【摘要】 目的:探讨和研究中医介入疾病教学建立实习医护人员文化自信的应用,探讨提高实习医护人员文化自信的措施和方法.方法:随机选取医院2022年1月—2024年1月的48名感染科实习医护人员为研究对象,随机均分为对照组与观察组各24名,对照组感染科实...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 阴新强 冉利 《生命的化学》 2017年37卷2期 306-309页ISTIC
【摘要】 新一轮本科教学评估已经开始,实验教学作为评估的一项重要内容,直接影响到评估结果.该文结合医学院校的实际,阐述了目前基础医学生物化学实验教学存在的问题,根据本科审核评估方针和范围,就基础医学生物化学实验教学改革提出了一系列意见和建议.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 董旭卉 《中医药管理杂志》 2018年26卷24期 150-151页
【摘要】 目的:探讨情境教学法在呼吸内科临床护理带教中的应用和效果.方法:选取医院2015年1月~2017年1月100名在呼吸内科实习的护士作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组50名.对照组采取常规带教方法;观察组在对照组的基础上采用情景带教....
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 陈瑄瑄 林斌松 等 《中医药管理杂志》 2016年24卷8期 8-10页
【摘要】 反思性教学是教师不断丰富教学经验和提高教学能力的有效途径,是教师专业化成长的平台.文中对高职教师反思性教学的现状进行问卷调查,结果表明,高职教师反思性教学不够主动,课后反思冷淡.由此提出相应对策,即加强岗前培训,加强“传、帮、带”和课后教研...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 满志红 《现代妇女(医学前沿)》 2015年5期 215-216页
【摘要】 护理技能是一项实践操作性很强的科学,开放护理技能实训室,增加学生的练习时间,是提高学生的实践动手能力的重要手段.在学生进入临床实训的时候,对于护理技能的操作需要不断的强化理念教学,不断的提高学生的操作能力,让学生更好的掌握护理技能.但是在护...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 刘蕊 《健康之路》 2014年6期 178-178页
【摘要】 随着科学技术的不断发展,医学界的最新研究成果也在推陈出新。?医学影像设备学?是一门近些年发展较热的综合性学科。对这一门课程的深入研究对教学质量的提高有着重要意义。本文中,笔者根据自身的经验,对?医学影像设备学?的教学特点、教学方法、师资力量...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 李红 《健康之路》 2013年12卷5期 205-205页
【摘要】 内科护理教学是培养护生了解护理工作的关键课程,但往往在内科护理教学过程中还存在一些问题,其主要原因由于部分护理教师的教育观念相对落后、专业知识层次低、教育质量差等而导致了内科护理教学的质量不高,不能达到国家<教育规划发展纲要>的要求.因此,...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【外文期刊】 Skillen DL ; Olson JK ; 等 《Nurse educator》 2003年28卷2期 89-94页SCISCIEMEDLINE
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【学位论文】 作者:白春涛 导师:田良臣 江南大学 教育学 教育学原理(硕士) 2011年
【摘要】 近些年来,人们日益重视对学生心理健康问题的研究,但针对初中学优生这一群体研究较少,基本上以一线教育工作者的个人研究和体会居多。对学优生的心理健康进行研究有重要的意义,因为学优生是同龄人中的“领头羊”,他们的健康成长会影响一个民族或国家的人力...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 唐燕萍 欧长莹 等 《湖南中医杂志》 2025年41卷5期 76-79页
【摘要】 创新创业教育与专业教育的融合发展是高校升级改革、推动新时代创新人才培养的重要驱动力.该文系统阐述了专创融合的概念及发展现状,深入分析了创新创业教育在医学专业教学实践中存在的突出问题,并提出了相应的优化措施,旨在为促进医学专业教育与创新创业教...
- 概要:
- 方法:
- 结论: