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【中文期刊】 吴缦莉 刘慧 等 《中国医院》 2025年29卷6期 70-74页ISTICPKU
【摘要】 目的:以北京某市属医院为例,调查研究生导师育人观念现状,分析其影响因素,为提升导师的育人能力、提高研究生培养质量提出策略.方法:对全体研究生导师开展问卷调查,自制调查问卷,从自身素养、育人意愿、育人能力、育人效果4个方面探究导师态度和影响因...
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【中文期刊】 万小刚 叶艳艳 等 《江西医药》 2025年60卷1期 73-76,102页CA
【摘要】 目的 了解"双师型"临床教师信息化教学能力现状,并为附属医院临床教师提出切实可行的信息化教学能力提升策略.方法 采用一般问卷调查,从信息化教学认知能力、设计能力、工具应用能力、课堂前后实践能力,以及对信息化教学环境支持满意程度 5 个维度,...
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【中文期刊】 王默涵 孙皓 等 《中国口腔医学继续教育杂志》 2025年28卷2期 123-128页
【摘要】 目的:利用三维(three dimensional,3D)打印技术结合硅胶材料制备新型上颌窦底提升术仿头颅模型,并应用于口腔医师、医学生的临床教学.方法:采用3D打印技术精确还原上颌窦骨解剖结构,创新设计眶底开窗,并经开窗处在上颌窦内制作室...
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【中文期刊】 邓维萍 沈晓静 等 《药学教育》 2025年41卷5期 47-50,封3页
【摘要】 "新农科"建设要求推进农业科学与生命科学、工程技术等多学科的教育融合,培养农业基础扎实,兼具多学科交叉背景的复合型及创新型"新农人".而支撑"新农科"建设的关键载体在于推进专业培养体系及课程教学的改革.以化学专业的必修课程及农学类专业的基础...
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【中文期刊】 杨兆 陈玲 等 《中国高等医学教育》 2025年1期 76-78,81页
【摘要】 课堂教学效果与教师教学能力水平具有重要的关系,聚焦课堂教学质量为核心,构建"以评促教、以培助教、以研导教"的闭环控制教师教学能力提升策略.通过对课堂教学的闭环评价,促进课堂教学质量的提升;依据评价结果和教师教学发展需求,构建"分层分类、多维...
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【中文期刊】 王旭慧 王旭东 等 《中国卫生产业》 2025年22卷19期 195-198页
【摘要】 目的 探讨进阶式混合教学在妇产科临床教学中的应用效果及对技能提升的影响.方法 选取2022年6月—2024年1月青州市人民医院产科56名实习医生为研究对象,按照教学方法不同分为两组,各28名.对照组采用常规方法教学,观察组联合进阶式混合教学...
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【中文期刊】 王婧 蒋宇寰 等 《中国口腔种植学杂志》 2025年30卷3期 312-316页
【摘要】 目的 探讨问题导向学习(PBL)联合病例导向学习(CBL)教学法在抽吸法处理上颌窦囊肿辅助的上颌窦底提升教学课程中的应用效果.方法 选取四川大学华西口腔医院2023级口腔种植学专业型硕士研究生40 人,随机分为试验组和对照组各20 人.课程...
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【中文期刊】 包淑云 张艳华 等 《承德医学院学报》 2025年42卷1期 75-78页
【摘要】 《天然药物化学》主要介绍天然药物中化学成分的理 化性质、结构特点、提取分离、结构鉴定、生物活性和生物合成等内容[1],在药学、中药学及相关专业的学习中占有举足轻重的地位,对于培养满足新时代发展需要的创新型、复合型大药学人才具有重要作用[2]...
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【中文期刊】 李永光 曹艳桃 等 《畜牧兽医杂志》 2025年44卷3期 129-134页
【摘要】 为提升《动物微生物》课程的教学效果,基于甘肃智慧教育平台和超星学习通平台,上传课程PPT、微课视频、微生物视频、图片和新工艺、新知识、新技能等资料,构建《动物微生物》混合课程.课程采用理论知识线上教学、实践教学线下教学相结合的混合式教学方法...
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【中文期刊】 张敏 游浪 等 《中国口腔种植学杂志》 2025年30卷2期 193-197页
【摘要】 目的 探索虚拟仿真实验培训系统在口腔专业本科生侧壁开窗上颌窦底提升教学中的应用效果.方法 选取2023 年1 月至2024 年6 月同济大学口腔医学院口腔医学专业本科四年级学生60 人,随机分为传统教学组和虚拟仿真教学组.传统教学组采用多媒...
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