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【中文期刊】 张小凡 和媛媛  等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 44-47页

【摘要】 目的 分析中西医学结合架构下改革《推拿治疗学》实训课在教学中的应用效果.方法 选取 2021 年 9―12 月以及 2022 年 9―12 月在云南中医药大学针灸推拿学专业的全日制的 120 名本科生为研究对象.按照不同的教学方法分组,将 ...

【关键词】 推拿治疗学； 中西医学结合； 临床医学；

【中文期刊】 阳松威 郭建生  等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷1期 196-199页

【摘要】 中药学是中医药理论的基础学科,起着沟通中医基础理论与临床应用的桥梁作用,虽然近年来其教材编写以及教学改革取得较大进步,但仍具有突出问题,不利于学生对中药学经典理论的理解、把握与记忆.文章根据中药学教材编写经验以及一线授课心得,对上述问题进行...

【关键词】 中药学； 教材编写； 教学改革；

【中文期刊】 蒋小英 宁启兰  等 《基础医学教育》 2024年26卷6期 508-511页

【摘要】 生成式人工智能技术的飞速发展对高等教育产生了深刻的影响,也对基础医学教育带来了前所未有的巨大冲击,推动着基础医学教育领域的教学改革,同时也对基础医学从教教师提出了更高的要求.文章阐述了生成式人工智能的发展及优缺点、生成式人工智能在基础医学教...

【关键词】 生成式人工智能； 基础医学教育； 教学改革；

【中文期刊】 段纯 全斌  等 《医学理论与实践》 2024年37卷5期 886-889页

【摘要】 课程思政是新时代立德树人理念的创新和升华,在混合式教学模式下将课程思政充分融入《传染病学》教学中,利用信息技术等现代化手段,拓宽课程思政的传播形式和辐射影响力,可实现课程思政与智慧教学相结合,扎实地推进"三全育人".本文分析了实施《传染病学...

【关键词】 混合式教学； 传染病学； 课程思政；

【中文期刊】 杜雪飞 薛丽  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷8期 36-39页

【摘要】 目的 研究以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合案例教学法(case-based learning,CBL)在住院医师规范化培训(简称住培)医师实验诊断学以系统-器官疾病为中心的教学改革中的应用效果...

【关键词】 PBL； CBL； 住培医师；

【中文期刊】 辛杰 张波  等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷9期 200-202页

【摘要】 中药学是中药学专业的核心课程,也是中药学专业的第一门专业课程.如何在新时代课程思想政治理论的指导下,有效地开展中药学课程思想政治建设,已成为中药学专业教学研究的重点.近3年,作者所在团队围绕中药学专业建设,结合课程思想政治,从人才培养方案、...

【关键词】 中药学； 课程思政； 教学改革；

【中文期刊】 王浩明 崔莹莹  等 《食品工程》 2024年2期 99-101,105页

【摘要】 为激发学生学习主动性,提高学生自主学习及创新能力,增强"双能型"人才培养成效,以"烹调工艺学"课程为例,引入OBE教学理念,以实际社会能力需求为导向,重构课程教学体系,从教学内容、教学模式、教学实践、教学成效评价等多方面进行改革与探索,旨在...

【关键词】 烹调工艺学； 成果导向； 教学改革；

【中文期刊】 李向荣 董丽  等 《继续医学教育》 2024年38卷9期 5-8页

【摘要】 "传道、授业、解惑"高度概括了教师的三个职责,三者缺一不可.文章以医用化学混合式教学为例,提出了"融入思政教育的线上线下混合式教学"的教学模式,其中"混合式教学"体现了以学生为本的授课理念,"思政教育的融入"实现了教书育人的初衷.文章详细深...

【关键词】 混合式教学； "传道"职责； 医用化学；

【中文期刊】 李响 张璐璐  等 《中国医药科学》 2024年14卷20期 53-57页

【摘要】 目的 深入分析和评估"三位一体"教学改革方法在医学教育领域的创新应用,重点探讨该方法如何通过结合理论教学、实践操作和临床实习的整合教学模式,促进医学生专业技能和临床思维能力的全面提升.方法 采用随机对照试验设计,试验组实施"三位一体"教学改...

【关键词】 "三位一体"； 教学改革； 多元化；

【中文期刊】 郭桂华 张淑  等 《黑龙江科学》 2024年15卷21期 32-34页

【摘要】 为了解我国循证教学研究领域研究的热点问题及前沿进展,为我国循证教学研究提供参考,检索 2003-2023 年中国知网(CNKI)中我国作者发表的关于循证教学的中文文献,利用 CiteSpace 5.8.R3 软件进行可视化分析及知识图谱绘制...

【关键词】 循证教学； 教学改革； CiteSpace；