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【中文期刊】 周毅萍 《中医教育》 2014年2期 45-46页
【摘要】 中医临床经典原著课程是中医院校的核心课程。由于这些原著成书年代久远，文字古奥，为今人学习带来了一定的困难。因此，学校教务部门2007-2008学年开始对经典课程的教学进行了改革，在学生学习中医经典原著以前开设经典导学课程中医临床经典导读（以...
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【中文期刊】 陈沂 赵留庄 等 《卫生职业教育》 2024年42卷15期 122-125页
【摘要】 目的 探讨多措施提升教学医院临床教师课程思政能力的效果.方法 依据便利性原则,选择某教学医院 2021 年 1月至2022 年 12 月的临床教师 106 人以及临床实习生 215 人的数据实施回顾性分析.依据临床实习生开始进入临床实习的时...
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【中文期刊】 黄艳玲 范志勇 等 《光明中医》 2024年39卷23期 4826-4829页
【摘要】 推拿临床教学中存在的若干核心问题,包括学生知识背景差异、教学时间分配、实践能力培养、考核制度规范化4个方面,针对这些关键问题,此文进行了深入的分析与改革探索,提出在推拿临床教学上应制定分层次的教学目标和教学策略,精选临床教学内容,转变教学模...
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【中文期刊】 王海静 王秀芹 《国际老年医学杂志》 2023年44卷5期 639-640,封3页ISTIC
【摘要】 目的 探索四位一体教学方法在临床住院医师病历书写教学中的应用效果.方法 选取2019～2022年105名住院医师为研究对象,按每两年为一时间段分为两组,2019～2020年48名医师为对照组,采用传统教学模式;2021～2022年57名医师...
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【中文期刊】 陈丹丹 王斌 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷20期 94-98页
【摘要】 目的 研究虚拟胎儿仿真系统在超声专业住院医师规范化培训(简称"住培")产前超声诊断教学中的应用.方法 选取 2021 年 11 月武汉大学中南医院超声医学基地 2019 级、2020 级、2021 级超声零基础和诊断经验不足的 16 名住培...
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【中文期刊】 张文瑜 赵昱 等 《全科护理》 2022年20卷20期 2864-2869页
【摘要】 目的:探讨正反例微视频反思性教学法在本科护生护患沟通能力、沟通技能态度和共情能力培养中的影响与效果.方法:整群选取某高校护理学院的本科1班(82人)和2班(80人)两组护生,以抛硬币法将其分为对照组和试验组,对照组采用传统教学法,试验组在此...
【关键词】 护生；正反例微视频反思性教学法；护患沟通；
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【中文期刊】 许天亮 王爱琴 等 《护理研究》 2019年33卷18期 3261-3263页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨"数字密码"在心肺复苏实训教学中的应用效果.[方法]选取2015级护理专业学生51人作为对照组,2016级护理专业学生49人作为观察组.对照组采用常规教学法授课,观察组在常规授课的基础上融入"数字密码"教学法,课程结束后对两组学...
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【中文期刊】 吴佳莹 陈京立 《解放军护理杂志》 2017年34卷7期 29-31,43页ISTICPKUCSCD
【摘要】 在医疗卫生改革不断深入的背景下,如何提供更高质量、更合理费用和更高效率的医疗护理服务已成为一大难题.而临床护理路径(clinical nursing pathway,CNP)作为一种护理管理模式,很好地解决了上述问题.CNP产生于20世纪8...
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【中文期刊】 叶欣 陆君阳 等 《中国微创外科杂志》 2017年17卷6期 553-556页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨在持续1个月的培训课程中,不同培训频率对腹腔镜模拟操作初学者训练效果的影响.方法 2015年11月～2016年3月将69名五年级医学生随机分成3组,分别是每周培训2次(A组)、每周培训1次(B组)、2周培训1次(C组),每次培训内...
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【中文期刊】 曹红艳 罗艳虹 等 《中国卫生统计》 2017年34卷2期 355-357页ISTICPKUCSCD
【摘要】 卫生统计学是开展生物医学实验、临床试验、流行病学调查和卫生管理医学研究的重要方法支撑.如何针对不同的资料类型,灵活地采用适宜的统计分析方法,挖掘出有意义的影响因素尤为重要.在卫生统计学习过程中,医学生普遍反映统计方法种类繁多,从t检验,到方...
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