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            【中文期刊】 张燕翔  雷元卫  等 《临床与实验病理学杂志》 2014年30卷8期 940-941页ISTICPKUCA

            【摘要】 水溶性塑料聚乙二醇(polyethylene glycol,PEG)是一种非离子型水溶性高分子化合物,其性质温和,低毒无刺激性,能完全溶于水、乙醇以及其他许多有机溶剂,具有良好的稳定性,广泛应用于化妆品、制药、食品加工等多个行业[1,2]....

            【关键词】 聚乙二醇实验教学标本制作

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            【中文期刊】 任冰  夏红梅  等 《中国医学影像技术》 2010年26卷8期 1453-1455页ISTICPKUCSCD

            【摘要】 目的 制作系统的、与心脏超声切面一致的胎儿心脏解剖教学标本.方法 引产前对10胎进行心脏超声检查,并存储图像.引产后按照不同超声切面对尸体心脏标本进行切割,并与超声图像对照.结果 成功获得胎儿尸体心脏的心尖四腔心切面、左心室流出道切面、三血...

            【关键词】 胎儿心脏解剖超声检查

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            【中文期刊】 孙媛  李海云  等 《生物学教学》 2010年35卷8期 44-46页PKU

            【摘要】 在对动植物标本的物种名称、科名、属名、采集地点等多方面信息进行数字化加工处理的基础上,应用ASP技术与Access数据库完成大学教学标本平台的设计与实现.

            【关键词】 教学标本平台ASP数据库

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            【中文期刊】 孙芬芬  付琳琳  等 《基础医学教育》 2019年21卷2期 138-140页

            【摘要】 人体寄生虫学是一门以虫体形态观察为主的基础病原生物学学科.目前寄生虫实验教学中存在标本短缺、标本质量不高等问题.为了解决该问题并满足临床医学生教学需求,通过活体、寄生虫感染动物模型、开发新标本等措施实现了寄生虫标本库的扩充目的,并提升了教学...

            【关键词】 人体寄生虫学实验教学标本

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            【中文期刊】 黄拥军  李传健  《解剖学研究》 2012年34卷5期 398页ISTICCA

            【摘要】 通过原位眼球外肌标本的整体设计与制作,为视器实践教学提供立体直观的教学标本,解决了教学中难以显示并理解眼球外肌运动轨迹及作用的难点,教学实践证明原位眼球外肌标本较为客观实用.

            【关键词】 眼球外肌标本实验教学

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            【中文期刊】 郭青平  晏长荣  等 《解剖学研究》 2009年31卷5期 389-390页ISTICCA

            【摘要】 内耳石蜡切片是组织胚胎学极其重要的教学标本,标本制作的质量,直接影响教学效果.本文通过对内耳组织的脱钙、固定、包埋方向、摊片等传统制作时技术环节的改进,确保切片结构完整,层次分明,无断裂破碎现象.

            【关键词】 内耳教学标本石蜡切片

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            【中文期刊】 田明君  霍秀丽  等 《基础医学教育》 2017年19卷7期 513-515页

            【摘要】 为了便于学生直接观察听小骨空间结构与位置关系,有利于掌握听小骨相关理论内容和听觉传导路的相关知识,丰富教学标本数量与形式,提高位听器的教学效果.实验室技术人员利用倒取法和煮沸法取材,设计制作了小瓶装游离听小骨标本、有机玻璃小盒封装听小骨标本...

            【关键词】 听小骨教学标本制作方法

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            【中文期刊】 王元松  《青岛大学医学院学报》 2004年40卷2期 175-176页ISTICCA

            【摘要】 ①目的探讨动物肠道寄生虫感染情况及收集、保存寄生虫卵标本的方法.②方法分别采用生理盐水直接涂片法、碘液染色法、金胺-酚改良抗酸染色法检测不同动物肠道寄生虫成虫及虫卵感染情况,并用沉淀法浓缩收集标本,于40 g/L甲醛溶液内保存.③结果动物肠...

            【关键词】 寄生虫,肠道感染教学

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            【中文期刊】 安树芳  邓功成  等 《科学大众(科学教育)》 2015年1期 146-147页

            【摘要】 本文采用化学合成方法,探索尿醛树脂制作生物教学标本的技术。试验筛选出尿醛树脂合成适宜的原料配方。利用合成尿醛树脂制作了融教学、观赏和一定商品价值、可长期保存的生物教学动物和植物标本。

            【关键词】 尿醛树脂合成生物教学标本制作

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            【中文期刊】 崔玉发  屈丰  等 《卫生职业教育》 2015年17期 102-102页

            【摘要】 目的:以人体解剖学教学为例,研究标本与模型辅助教学效果的差异。方法让对照组学生仔细观摩模型;让实验组学生反复甄别教学标本,验证其结构。两组均由同一教师对同一内容进行教学,同时用相同内容进行测试,对测试成绩建立数据库,应用SPSS21软件进行...

            【关键词】 实验教学标本模型

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