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【中文期刊】 王珍 朱杉  《卫生职业教育》 2025年43卷1期 143-145页

【摘要】 目的 探讨在儿科急诊护士培训中,危险预知训练模式结合密室逃脱教学的实践效果.方法 选取湖北省武汉市某三甲医院 2023 年 1-12 月儿科急诊护士 46 人作为研究对象,随机分为对照组与研究组,分别实施常规培训模式、危险预知训练模式结合密...

【关键词】 危险预知训练模式； 密室逃脱教学模式； 儿科；

【中文期刊】 李红文  《医学与哲学》 2024年45卷6期 11-14页 ISTICPKU

【摘要】 医学伦理学课程究竟传的是什么"道"、授的是什么"业"、解的是什么"惑"?这是医学伦理学教学的元问题.根据其学科性质,主要存在四种不同的教学模式,分别是知识型、技能型、观念型和美德型.这四种模式既有其各自的优点,也有其弊端和不足.它们都从某个...

【关键词】 医学伦理学； 教学模式； 伦理知识；

【中文期刊】 徐雪润  《生物学教学》 2024年49卷6期 50-53页 PKU

【摘要】 利用基于问题的教学模式开展"遗传信息的翻译"的内容教学,以社会热点议题导入教学,用问题串贯穿课堂教学,通过经典实验引导学生认识科学研究的过程,借助希沃白板突破模型建构过程中遇到的难点,最后让学生尝试解决生活中的问题.整节课的教学聚焦于发展学...

【关键词】 基于问题的教学模式； 翻译； 模型建构；

【中文期刊】 普元柱 黄之镨  等 《云南中医药大学学报》 2024年47卷1期 79-84页 ISTIC

【摘要】 为探讨雨课堂和BOPPPS模型结合的教学模式在中药学教学中的应用及效果,将二者有机融合,并结合雨课堂便捷的课上测试功能,将BOPPPS模型的后测改为实时测,构建基于雨课堂和BOPPPS模型的RC-BOPPRS教学模式,在云南中医药大学中医学...

【关键词】 中药学； 雨课堂； BOPPPS；

【中文期刊】 芈静 张玉媛  等 《蚌埠医学院学报》 2024年49卷7期 978-982页 ISTICCA

【摘要】 目的:从教育生态学的角度,构建流行病学生态课堂,并对其教学效果进行评价.方法:选取蚌埠医科大学 2020 级和2019 级五年制预防专业的学生,分别作为实验班(95 人)和对照班(92 人).实验班采用生态课堂的教学模式,不断创新教学方法、...

【关键词】 医学教育； 生态课堂； 教学模式；

【中文期刊】 杨天赤 田高雨  等 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2024年19卷7期 952-955,964页 ISTIC

【摘要】 目的 评价案例教学法联合模拟伤员设置在卫生专业士兵战伤救治教学中的教学效果与学习体验,探索提高卫生专业士兵战伤救治能力的新型教学方法.方法 采取前瞻性研究,依标准抽取武警部队各大单位卫生警士参加战伤救治(战救)技术培训,随机分为试验组与对照...

【关键词】 案例教学法； 模拟伤员； 战伤救治；

【中文期刊】 陈小俊 龚凤球  等 《现代临床护理》 2024年23卷9期 50-55页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨以团队为基础的教学(team-based learning,TBL)联合以研究为基础的教学模式(research-based learning,RBL)在提高本科实习护生循证护理实践能力的效果.方法 选取 2021 年 7 月至 ...

【关键词】 以团队为基础的教学； 以研究为基础的教学模式； 循证护理；

【中文期刊】 张增君 张雪莲  《工业微生物》 2024年54卷6期 100-102页 ISTICCA

【摘要】 信息技术的迅猛发展,将智慧教育推向了教育领域前沿,推动了教学模式的深度变革与创新.在当前教育环境下,初中生物课堂的精讲环节至关重要,其效率与质量直接关系着学生对生物知识的理解和掌握.因此,如何在智慧教育的浪潮中优化初中生物课堂的精讲效果,成...

【关键词】 智慧教育； 初中生物； 课堂精讲；

【中文期刊】 许静  《生物学通报》 2024年59卷7期 53-57页 ISTICCA

【摘要】 以盐湖景区的真实情境为依托开展多学科交叉的探究活动,通过"跨学科-项目式"教学模式引导学生在旅行的过程中团结协作,完成探究目标明确的递进式项目任务,综合利用各学科知识解决实际问题,提升多学科核心素养,贯彻落实立德树人的育人目标.

【关键词】 "跨学科-项目式"； 教学模式； 项目式学习；

【中文期刊】 边玉涵  《生物学通报》 2024年59卷10期 49-52页 ISTICCA

【摘要】 在"桂花酿制作与检测"定量实验教学中,尝试用论证探究式(argument-driven inquiry,ADI)教学模式展开,学生通过首次实验、二次实验以及二次实验的补充实验,尝试用假说演绎法探究加水量、桂花量、培养时间对桂花酿的酒精度、出...

【关键词】 定量实验； ADI教学模式； 假说演绎法；