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【中文期刊】 宋丹宁 朴喜航 等 《吉林医学》 2024年45卷12期 3167-3170页CA
【摘要】 实践教学是高等医学院校人才培养模式改革的重要环节.长春中医药大学通过实施实践学期教学模式改革,形成了素质教育、专业教育、岗位认知为一体的"1435"实践教学体系,并纳入各专业人才培养方案管理,有助于学生在学习中更好地了解社会、熟悉未来从事职...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 陈娜 邵勤 《安徽农业科学》 2023年51卷19期 261-263页
【摘要】 实践教学在地方应用型本科高校人才培养过程中具有重要作用,是园艺专业课程教学的重要环节.在蔬菜栽培学实践教学过程中,以"创新素质培养"的应用型教学理念,重构了课程实践教学体系;以"训研创服"为导向,设计应用型实践教学内容;以"岗位体验"为依托...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 章蓉蓉 《中国标准化》 2023年8期 214-216页
【摘要】 本文基于人文素养建设的药理学标准化教学模式,以《药理学基础》中的专业知识为基础,以课堂教学和实践课程为主要载体,以培育具有高质量的人文素养、人文关怀精神和职业道德的医学储备人才队伍为重点目标,充分地挖掘教材中的人文素养资源,利用多种方式优化...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 禹莉 郝艳梅 等 《右江医学》 2022年50卷11期 865-869页
【摘要】 本科医学教育肩负着培养高级医学人才的重要使命,2020年9月23日,国务院办公厅印发《关于加快医学教育创新发展的指导意见》,新时代背景下,"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"是教育的根本问题[1].我国医学本科教育虽然经历了多次改革,但随...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 文平 《科技视界》 2022年12期 111-114页
【摘要】 医学细胞生物学是临床医学及相关专业的一门专业基础课,具有一定的前沿性,理论性和实践性较强.在目前的互联网和信息化时代,微课和传统授课相结合的混合式教学模式已成为医学细胞生物学教学模式改革过程中的一种趋势.笔者从教学思路、教学方案设计与实施、...
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- 结论：
【中文期刊】 李修阳 金一兰 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷19期 183-186页
【摘要】 "新医科"是教育部为适应新时代产业变革和科技革命的要求而提出的,旨在提高医学专业人才培养水平和服务经济社会发展的能力.此文通过分析"新医科"对中医专业课程双语教学的影响,提出构建中医专业课程双语教学理论体系的设想,探讨了学科交叉的切入点,并...
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- 结论：
【中文期刊】 刘海宁 周怡 等 《创新创业理论研究与实践》 2025年8卷2期 22-24,94页
【摘要】 专科医师规范化培训是医学生毕业后医学教育的重要组成部分.然而,目前我国专科医师培训制度尚未完善,非消化专科医师至消化内科培训缺乏统一的规范和标准.该文通过座谈和问卷调查的形式,对非消化专科医师在消化内科培训期间的工作情况及存在的问题进行初步...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 单鸣凤 袁艺标 等 《创新创业理论研究与实践》 2025年8卷5期 148-150页
【摘要】 临床医学是医学教育的核心环节,传统的教学模式面临着临床资源有限、操作风险高等挑战.该文基于虚拟仿真技术设计混合式教学模式,并展示了其在实际教学中的应用效果,尽管在实施过程中面临技术和学生适应性等方面的挑战,但可通过系统升级、应急预案制定和技...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李树民 邓欣炜 等 《黑龙江医药科学》 2025年48卷4期 118-120页
【摘要】 目的:探讨在呼吸系病教学中依托"医工结合",采用"探究式"教学模式的研究.方法:将140名在佳木斯大学附属第一医院呼吸与危重症医学科专业培训学习的2020～2022级研究生分为两组,选修探索式教学课程的75名研究生为选修组,未选修探索式教学...
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