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【中文期刊】 徐颖怡 江梦莹 《西藏科技》 2018年2期 38-40页
【摘要】 "互联网+舞蹈教育教学"的结果是舞蹈开放性教学生态的成功构建.目前舞蹈开放性教学生态的开发相对滞后,需人们热情关注,积极探索.构建舞蹈开放性教学生态的实践需要辅以新的教育理念,应用虚拟现实等新技术和遵循有关原则.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 齐晖 冯欣 《中华医学教育杂志》 2019年39卷8期 574-580页ISTIC
【摘要】 为了提高医学院校医学英语课程的教学质量,满足国家和社会对卓越医生培养的需求,本文基于教育生态学视角,运用Strevens语言教学过程理论模型,研究医学英语教学生态要素及其关系,并探讨优化教学生态要素的策略.研究结果表明,国家和学校政策、语言...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩雁飞 《生物学通报》 2025年60卷1期 10-13页ISTICCA
【摘要】 采用情境教学模式,以"生态果园"为贯穿始终的学习情境,课前调查当地果园,课堂分析"果园生态工程"资料,合作设计生态果园方案,结合任务驱动、问题设置、小组合作等策略,助力学生建立生物学概念,结合本地资源开展科学实践,实现生态系统的概念和原理在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄增财 郑晓花 《中学生物学》 2025年41卷2期 38-41,44页
【摘要】 本教学设计围绕"GRR支架式教学框架"展开,旨在解决学生在制作生态缸过程中产生的即时性问题.教学流程涵盖了教师示范论证、教师个性化辅导、同伴协作学习以及学生独立展示这四个核心环节,通过这一系列教学活动构建一个关于生态系统结构的整体性模型.此...
【关键词】 GRR支架式教学框架；单元教学；模型构建；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜宁 贺同利 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2025年15卷1期 3-7,中插1页
【摘要】 野外实践是生态学专业本科人才培养的重要环节,目前生态学专业的野外实践教学存在效率不高、综合性不强等问题.山东大学教学团队以培养新时代高阶性、创新性、综合性生态学人才为目标,在过去 10年中对生态学本科专业野外实践教学进行了思考、改革和探索....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许婷 《中学生物教学》 2025年3期 74-77页
【摘要】 梳理了中华优秀传统文化典籍《道德经》中的七大生态观念及八大生态思维,设计"道法自然,天人合一——生态系统的运转与稳定"单元复习主线,提炼《道德经》中与高考试题相关的4条生态支线;以高考试题为载体,梳理基本概念、对标重要概念、体悟传统文化生态...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙佳恒 林毓 等 《中国高等医学教育》 2025年1期 34-36页
【摘要】 面对医学科技的快速发展和医疗模式的转变,传统医学教育已无法满足当前需求.浙江大学医学院附属第一医院通过生态化教学模式,构建多元、开放、协同进化的学习环境,不仅提升了学生的综合素质和能力,还促进了教师和医疗团队的共同成长.医院通过教学对象多元...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈少燕 《中学生物学》 2025年41卷1期 3-5页
【摘要】 在教学实践中以生态情境为主线,将思政教育与核心素养培养融入初中生物学概念教学,能够充分发挥课程的育人价值.本文以"细菌和真菌在自然界中的作用"一节为例,运用目标导向、问题驱动、任务探究等教学策略,探讨在生物学概念教学中融入社会主义核心价值观...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏一鸣 王天华 《承德医学院学报》 2025年42卷2期 177-180页
【摘要】 1 认知生态语言学简述认知生态语言学是由认知语言学和生态语言学整合而形成的新兴交叉学科,目前学界对于该学科的探索仍处在起步阶段.认知语言学发端于20世纪70年代,Lakoff& Johnson[1]通过对隐喻理论的分析,划分出"客观主义"和...
- 概要：
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