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【中文期刊】 刘军 刘清泉 等 《中国病案》 2025年26卷3期 84-87页ISTIC
【摘要】 目的 研究病案思维导图联合构思-设计-实施-运作(CDIO)教学模式在老年医学临床医师规范化培训中的应用效果,为持续性改进老年医学规范化培训质量探寻更有效的教学方法.方法 选择2023年1月1日—2023年12月31日期间在某院老年医学科接...
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【中文期刊】 岑艳灵 张帆 等 《中国病案》 2025年26卷2期 92-96页ISTIC
【摘要】 目的 探讨融合解剖模型和临床案例的病案信息学教学方法在医学教育中的创新性和实践效果.方法 研究设计采用随机对照试验方法,选取2021年1月1日至2023年12月31日于某医院病案统计室实习6个月的信息管理与信息系统专业的50名本科实习生作为...
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【中文期刊】 石玥 杨丹 等 《基础医学与临床》 2025年45卷9期 1258-1260页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨"师承病案教学"在护理专业中医(TCM)方剂教学中的应用效果.方法 以北京协和医学院2023 级护理本科生 135 人为对象,采用类实验设计,随机分为实验组(采用师承病案教学法)与对照组(采用常规教学法),通过课堂讲授与闭卷测验评...
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【中文期刊】 龚伟伟 业海燕 等 《重庆医学》 2025年54卷4期 1016-1018页MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的 探讨多学科联合在病案管理专业教学中的应用效果.方法 选取某市省级高级职业院校在校病案信息技术专业四年级50名学生为研究对象,对其进行多学科联合教学,采用《某市病案室人员岗位胜任力模型》量表评价教学前后学生岗位胜任力的变化情况.结果 教...
- 概要：
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【中文期刊】 胡勇 吴雪 等 《安徽医药》 2025年29卷9期 1904-1908页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨中医经典等级考试要求下的《内经选读》课程改革思路与实践路径.方法 基于"立德树人"理念,针对等级考试要求与教学现状,构建三位一体的多维教学模式.结果 课程改革以提倡多元化教学、注重中医思维、整合中医知识体系、会通理论与实践为思路,...
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【中文期刊】 温玉平 房志科 《大医生》 2025年10卷1期 132-134页
【摘要】 目的 研究病案教学法(CBL)联合标准化病人(SP)用于中医内科学临床带教的价值,为临床带教工作提供参考.方法 选取2022年1月至2024年1月于广州中医药大学东莞医院实习的80例实习医师进行研究,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各4...
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【中文期刊】 李健 《教育教学论坛》 2025年36期 52-56页
【摘要】 对比病案分析与情境模拟两种案例教学方式在"肌肉骨骼康复学"课程中的应用效果.采用整体抽样的方法,抽取上海体育大学运动康复专业两个班级学生共100名学生作为研究对象,按照班级进行分组,其中病案组采用病案分析方式进行实践课教学;情境组采用情境模...
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【中文期刊】 陆齐天 周华 等 《中国高等医学教育》 2025年2期 130-131页
【摘要】 目的:探讨SSP结合CBL教学法在中医妇科学见习教学中的应用效果.方法:将48名临床医学专业学生分为试验组和对照组,分别采用SSP结合CBL教学方式和传统教学方式.通过期末理论考试、模拟问诊和问卷调查评估教学效果.结果:试验组模拟问诊的整体...
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【中文期刊】 王萌 朱亮 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷10期 25-27页
【摘要】 方剂学是研究治法和方剂配伍规律及其临床运用的一门学科,也是中医基础学科和临床各学科之间的桥梁学科,中医学的理、法、方、药贯穿其始终,学好方剂学对形成辨证论治的中医思维至关重要.此研究将病案逆向分析-虚拟仿真教学法融入方剂学课堂,使病案分析贯...
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【中文期刊】 刘亚婷 《西藏医药》 2025年46卷1期 174-176页
【摘要】 目的 研讨以问题为中心的病案教学法在临床核医学中的实践.方法 选择2021年1月～2022年12月的实习医生40名,随机分成对照组和观察组,每组20名,对照组在临床核医学中实施传统教学方法,观察组采用以问题为中心的病案教学法,针对两组人员进...
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