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【中文期刊】 石羽茜 邹思敏 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷1期 1-4页
【摘要】 为探索我国住院医师规范化培训的质量监督模式,进一步强化教学工作的内涵建设.北京协和医院设计了教育管理部门和临床科室密切合作的联动模式,科学有效地优化住院医师规范化培训院科两级督导体系,分别设置医院层面督导小组与科室层面督导小组,以医院层面专...
- 概要：
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【中文期刊】 娄英泽 鲁艳明 《卫生职业教育》 2023年41卷17期 1-4页
【摘要】 当前医学高校临床学院督导存在督导资源不均衡、督导积极性不足、督导内容不全面、结果利用不充分等问题.因此,临床学院应从均衡督导人员配比、建立健全保障制度、优化部署工作内容、加强督导结果应用等方面入手,建立符合临床学院教学规律的督导工作体系,确...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 闫彦 徐晋 等 《基础医学教育》 2023年25卷11期 1014-1016页
【摘要】 教学督导是高等医学院校教学质量保障体系的重要环节,二级院系督导与校级督导工作各有侧重,互为补充.在教育信息化背景下,哈尔滨医科大学基础医学院教师积极开展混合式教学改革,并在全国高校教师教学创新大赛中屡获佳绩.以此为契机,学院督导体制与时俱进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张文艳 刘于 等 《全科护理》 2022年20卷24期 3453-3456页
【摘要】 目的:运用综合培训法对护理教学督导进行迷你临床演练评估的同质化评分培训,提高评分的准确性与一致性.方法:采用整群抽样法对医院77名教学督导进行误差培训法、绩效维度培训法、参照系培训法3种方法的综合培训,并在培训前后对评分的准确性和一致性进行...
- 概要：
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【中文期刊】 卢文静 《南昌航空大学学报（社会科学版）》 2022年24卷4期 108-112,120页
【摘要】 随着"互联网+"的日益广泛应用,尤其是疫情防控期间,各高校实行大规模的线上教学,做到停课不停教、停课不停学.为保证线上教学质量,对线上课程进行有效督导非常重要.通过具体分析线上课程的特点及其实现方式,总结了线上课程教学的基本情况,归纳了线上...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 席淑华 李蕊 等 《护理学杂志》 2011年26卷23期 64-65页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨教学督导在临床护理实践教学中的作用.方法 对第2期全军危重症急救护理示范基地33名学员在常规临床教学基础上,采用自行设计全军危重症急救护理示范基地教学质量督导表和学员满意度调查表分别在带教中期对教师进行教学质量督导,在带教结束时对...
- 概要：
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【中文期刊】 舒展 彭义香 等 《医学与社会》 2003年16卷6期 61-63页ISTICPKU
【摘要】 教学质量是临床医学教育的生命线.实行教学督导制度,是医学院依靠专家治学,提高临床教学质量的一条有效途径,也是提高管理水平的一项重要手段.督导组老教授、老专家通过随堂听课、跟踪查房、填写课堂教学效果与记录表,对临床教学理论和实践过程进行督导和...
- 概要：
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【中文期刊】 罗丽娟 尹定洪 等 《重庆医科大学学报》 2000年25卷z1期 26-28页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 教学督导是学校教学管理体系的重要组成部分，它作为监控系统，与决策、执行系统共同构成高校完整、科学的教学管理体系，对提高教学管理的整体功效具有重要地位和作用。本文介绍了我校教学督导制度的组织形式、运行机制及其在教学管理中发挥的积极作用，以期更...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【摘要】 目的:探讨构建临床有效的教学督导新模式.方法:我院于2019年1月实施临床教学督导新模式,分别于临床教学督导新模式实施前(2018年7月-2018年12月)、临床教学督导新模式实施后(2019年1月-2019年6月)对32例带教教师的教学能...
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【中文期刊】 姜小熙 《时珍国医国药》 2006年17卷5期 895-895页PKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 教育部<关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见>中明确提出了要把教育质量作为评价和衡量高等学校工作的重要依据,作为综合大学医学院校,学校工作的中心任务之一是教学,教师队伍的整体水平将直接影响教育教学质量.为了提高教学水平,...
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