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【中文期刊】 李晓华 黄小凤 等 《微生物学通报》 2012年39卷4期 572-577页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 在医学微生物学教学改革实践中,对传统讲授式教学与PBL教学进行比较.结果显示PBL法教学组学生的分析题成绩、理论成绩、总成绩均比传统讲授教学组好,差异有高度显著性(P＜0.01).在PBL实践过程中发现影响其教学效果的主要因素有:教师和学生...
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【中文期刊】 裘娟萍 余志良 《微生物学通报》 2012年39卷9期 1323-1327页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 探讨网络实验室的构建与微生物教学与管理的实践.实践证明,利用网络实验室,可以提高学生对实验的熟悉程度,弥补实验室已有硬件条件的局限,以仿真实验弥补传统实验教学的不足.同时,网络实验室能拓展学生的实验技能、有效加强毕业环节的过程管理与提高指导...
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【中文期刊】 尤旭 《现代预防医学》 2012年39卷14期 3601-3602页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 了解飞行员的运动损伤情况,分析运动损伤易发生的类型及部位,为今后采取针对性预防措施提供依据.方法 采用自行设计的调查表对144例发生运动损伤的飞行员研究对象进行面对面问卷调查,收集患者的一般人口学特征信息、飞行机种、运动损伤发生的部位...
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【中文期刊】 冯虹 李鸿 等 《现代预防医学》 2011年38卷15期 2936-2938页ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]了解四川大学医学本科生《卫生统计学》实践教学现状与教学效果,并探讨其影响因素,据此提出改进教学方式的建议,提高教学质量.[方法]采用自行设计的调查问卷,对2010年春季选课的所有学生进行调查.采用有序分类变量累计比数Logistic...
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