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【中文期刊】 李霄潇 《当代体育科技》 2020年10卷27期 170-172页
【摘要】 本文运用文献资料查询实验比较问卷调查的方法,选取学院2017级6个班,3个班为实验组,3个班为对照组.分别采取不同的武术教学顺序.历时1年时间能熟练掌握武术动作的高水平学生进行比较研究.这种方法目的是通过比较选择出一种更适合学生的武术学习顺...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 龚南贵 《生物学教学》 2012年37卷12期 62-63页PKU
【摘要】 人教版普通高中生物学教材必修1第二章第二节"生命活动的主要承担者——蛋白质"的内容主要包括氨基酸及其种类,蛋白质的结构及其多样性,蛋白质的功能.整节内容有比较清晰的逻辑顺序:氨基酸→(组成)蛋白质结构(决定)蛋白质功能.由于在教学中学生还未...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘聪 洪妍 《生物学教学》 2011年36卷6期 75页PKU
【摘要】 <篇首> 1问题的提出有些教师在讲授"生命活动的主要承担者--蛋白质"时,采用了不同颜色回形针表示各种氨基酸,展示蛋白质的形成过程(图1～图5).图1是用同种颜色不同数量的回形针连接成两条链表示两条氨基酸数目不同的肽链;图2是用不同颜色相同数量...
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- 结论：
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