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【中文期刊】 奚丽君 王莉  《继续医学教育》 2024年38卷7期 13-17页

【摘要】 教学竞赛作为一种形式与平台,具有激发教师的创新精神,推动教育教学改革,提高教育教学质量,促进教师间交流借鉴的作用,因此常用"以赛促教"的方式提升教师教学能力.文章通过文献分析法,总结归纳了中国知网关于高校"以赛促教"的学术论文正反两方面的价...

【关键词】 高校； 以赛促教； 价值指向；

【中文期刊】 严春红 丁曦  《中国高等医学教育》 2024年5期 31-32,35页

【摘要】 附属医院"双师型"教师的加入,有效缓解了学校的授课压力,但他们在教学技能方面也有待加强.学校联合附属第一医院从培训内容、指导团队、职能部门辅助、选拔与奖励等方面着手,构建全面综合的教学竞赛培训体系,不仅有助于参赛教师取得佳绩,更重要的是以赛...

【关键词】 附属医院； 双师型； 教学技能；

【中文期刊】 曹捷 古新扬  等 《现代医院》 2023年23卷10期 1596-1599页

【摘要】 目的 探索"三新"教学竞赛对提升广东省人民医院中青年教师带教能力的应用价值,挖掘带教师资在临床教学中存在的问题,进一步保障医学教育质量.方法 选取参加广东省人民医院"三新"教学竞赛的27 名中青年教师作为研究对象,分析不同性别、学历、职称、...

【关键词】 教学竞赛； 师资； 医学教育；

【中文期刊】 杨烨 夏嘉阳  等 《中国继续医学教育》 2022年14卷13期 195-198页

【摘要】 青年教师基本功竞赛是展示青年教师理论结合临床教学综合能力和加强思政素质的平台,旨在达到"以赛促教、教书育人、立德树人"的目的,提高和锻炼参赛教师的教学水准,并促使教师们未来探索新的教学理念和方法应用于住院医师规范化培训的教学活动授课中.以上...

【关键词】 住院医师规范化培训； 青年教师； 教学竞赛；

【中文期刊】 崔媛媛 王兰  等 《中国组织化学与细胞化学杂志》 2014年3期 298-299页 ISTICCSCDCA

【摘要】 本文通过笔者参加教学竞赛的过程和体会，探讨教学竞赛在提升高学历青年教师教学能力的重要性。高学历青年教师在参加教学竞赛的准备和比赛过程中，达到锻炼自己和展示自我的目的，从而有利于提高自身的教学素质和教学水平，也对推动学校教学的发展具有促进作用...

【关键词】 教学竞赛； 高学历青年教师； 教学能力；

【中文期刊】 万宝俊 吕家高  等 《中华医学教育探索杂志》 2013年10期 1064-1067页 ISTIC

【摘要】 目的：调查现行的教学竞赛工作，为改进和完善青年教师理论课教学竞赛各环节提出一些可行建议。方法对126名教师进行问卷调查，内容包括教学竞赛对有效教学氛围、教学综合结果和教学能力的影响以及改进建议。采用SPSS软件进行统计分析，数据行卡方检验，...

【关键词】 医学教育； 青年教师； 教学竞赛；

【中文期刊】 徐鹏 吕璐璐  等 《卫生职业教育》 2018年36卷9期 35-36页

【摘要】 结合首届全国高校医学影像学专业教师基本功竞赛,对竞赛特点与备战进行分析,为青年教师参加比赛提供参考.

【关键词】 高校； 医学影像学； 教学竞赛；

【中文期刊】 陈勤 赵琼  等 《中华医学教育杂志》 2010年30卷3期 389-391页 ISTIC

【摘要】 本文首先介绍了愿景文化的内涵,继而介绍了教学竞赛的内涵及其重要性,提出通过教学竞赛可以培育教师共同的愿景文化.在此基础上,探讨了如何建立以教学竞赛为核心的发展性教学评价体系,指出教学竞赛可以成为建立愿景文化的平台,在教学竞赛中,教师建立了共...

【关键词】 高校； 教学竞赛； 愿景文化；

【中文期刊】 刘梅娟 刘立捷  等 《现代消化及介入诊疗》 2010年15卷2期 120-121页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨临床护理教师如何提高护理教学能力及教学质量.方法 参加教学竞赛全程实践:教学授课初赛,复赛,决赛;总结教学体会.结果本人最后决赛成绩优异,获得教学授课三等奖,并总结了几点体会.结论 教学授课比赛能提升临床护理教师的教学能力和教学质...

【关键词】 护理教育； 教学竞赛；

【中文期刊】 袁圆 赵莉  等 《基础医学教育》 2017年19卷6期 484-486页

【摘要】 全国医学(医药)院校青年教师教学基本功竞赛是医学院校教师交流教学经验,展示教学风采,提升教学能力的重要平台.在提高青年教师教学素养和推动我国医学教育事业的发展中起着非常重要的引领示范作用.结合参加及观摩教学比赛的体会,通过"以赛促教、以赛促...

【关键词】 青年教师； 教学基本功； 教学竞赛；