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【中文期刊】 曹彩平 卢凯 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2012年33卷2期 230-231页
【摘要】 目的 规范临床教学管理制度,提高教学质量,为医疗事业的发展,培养高素质的医学人才.方法 分析影响临床教学质量的主要因素,进一步完善教学管理制度,加强临床师资队伍的建设,规范临床教学内容,开展多种形式的教学活动.结果 规范的临床教学管理制度,...
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- 方法：
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【中文期刊】 赵宝林 龙全江 等 《卫生职业教育》 2011年29卷11期 6-7页
【摘要】 为培养药品质量检测高素质技能型专门人才,从制订专业人才培养方案、规范教学管理制度、推进课程与教材建设、加强实践教学、完善学习效果评价方式、加强师资队伍建设几方面着手,取得一定成绩.
【关键词】 药品质量检测技术专业；人才培养方案；教学管理制度；
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【中文期刊】 陈素红 覃文 《职业教育研究》 2009年8期 45-46页
【摘要】 校企合作、产学结合已成为高等职业院校的主要办学模式.本文分析了现行的教学管理制度对促进"校企合作、产学结合"的不适应性,提出了高等职业院校教学管理制度创新的思路.
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【中文期刊】 黄陕州 黄毅捷 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷3期 212-216页
【摘要】 目的 通过建立积分制的绩效考核制度,实现对教学工作的量化评价和教学质量的客观评估,从而激励住院医师规范化培训基地的师资,调动其积极性,提高教学水平.方法 结合评估指标与基地的实际情况制定广东省人民医院《外科专业基地教学绩效积分考评表》,通过...
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【中文期刊】 杨举泽 陈恩国 《基础医学教育》 2024年26卷10期 900-903页
【摘要】 组会制度在促进研究生成长成才中具有重要作用.文章对104名浙江大学医学院研究生开展了关于现行组会制度评价的调查,调查内容涵盖组会频率、时长、发言人选、组织形式、个人参会状态、总体评价等,深入剖析了现行组会制度的教学效果、优势和不足,并提出优...
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- 结论：
【中文期刊】 黄陕州 陈汝福 等 《医学教育研究与实践》 2024年32卷6期 798-804页
【摘要】 通过积分制绩效考核,客观评价住院医师规范化培训教学质量和效果,旨在激励教师,提升整体教学水平.广东省人民医院外科专业基地教学管理人员基于"外科专业基地教学绩效积分考评表"(以下简称"考评表"),从带教数量、教学活动、学员评价、督导反馈和教学...
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【中文期刊】 彭喆鑫 李琛 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷6期 15-20页
【摘要】 随着我国医疗卫生事业的发展,远程继续医学教育成为培养医学人才、增强基层医疗卫生服务能力的有效手段,打破了传统教育在时间、空间的限制,促进优质医疗资源的辐射下沉与扩容.四川大学华西医院作为首批国家级远程继续医学教育机构,经过不断探索和实践,管...
- 概要：
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【中文期刊】 郭燕飞 刘蔚 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷8期 117-121页
【摘要】 目的 为了了解南京市某三甲医院继续医学教育活动的现状和开展情况,讨论其存在的问题,探索建立继续医学教育培训新体系.方法 通过文献研究、问查问卷和访谈,研究了解医院卫生技术人员参加各类继续医学教育项目的情况和反馈等.结果 通过调查研究,笔者了...
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