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【中文期刊】 张永春 方茜 等 《护理研究》 2014年25期 3177-3179页ISTICPKU
【摘要】 [目的]评价两种不同教学方法对教学组长培训的效果，并调查分析教学组长对培训的需求。[方法]以教学组长的技能培训为切入点，以2012年采取传统单纯的“操作演示”为对照组，以2013年采取“理论讲解+视频播放+操作演示+分组练习”(TVOP)模...
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【中文期刊】 段玉琴 吴超华 等 《西南国防医药》 2015年25卷8期 898-899页ISTICCA
【摘要】 随着我国老龄人口的快速增加,军队医院干部病房患者的数量也在相应增多.我院干部病房主要承担军队师以上干部及相应级别待遇的离休干部的医疗保健任务,患者年龄大、病种多、病情复杂[1],对护理人员的专业技能提出了更高的要求,这就要求干部病房护士必须...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张雪燕 蓝春慧 等 《齐鲁护理杂志》 2014年10期 108-109页ISTIC
【摘要】 目的：探讨教学组长与导师制双管理在手术室护生教学实践中的应用效果。方法：将2012年4月~2013年4月在我院手术室实习的8批次共120名护生作为实验组，实施教学组长与导师制双管理带教模式。将2011年4月~2012年4月在手术室实习的8批...
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【中文期刊】 陈亭 刘文清 等 《齐鲁护理杂志》 2014年15期 118-119页ISTIC
【摘要】 目的：探讨教学组长责任制在ICU专科护士临床实践培训中的应用效果。方法：2012年采取教学组长责任制对69名ICU专科护士培训学员（实验组）进行带教，从各项操作考试成绩平均分和对临床科室的教学满意度评价与2011年传统带教的70名学员（对照...
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【中文期刊】 周畅 兰大华 《中国医药导刊》 2013年z1期 383-384页ISTIC
【摘要】 临床护理带教是护理工作的重要部分，带教老师是护理教学活动的直接组织者和实施者，是完成临床教学任务的主要力量，临床教学质量的高低，与带教老师的素质密切相关[1]。随着医学护理模式的改变，如何在做好本职工作的同时，又能保证护生的带教质量，这对带...
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【中文期刊】 阿丽亚·阿布都如苏力 王保华 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2018年18卷23期 187页
【摘要】 随着人们生活水平的提高,对健康的需求和重视程度也越来越重.科技的迅速发展也使得医疗水平有了质的飞跃,尤其是现代外科手术领域成就卓著.全新的手术方法 、新的医疗器械、新型仪器设备的不断推出,使医疗手段越来越先进,手术成功率和精确度也随之而变得...
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【中文期刊】 赵毅 朱玲玲 等 《护理管理杂志》 2010年10卷3期 213-214页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨临床护理教学组长竞选及管理实践的效果.方法 采取个人申请、科室推荐的方法,护理部成立专门的考评小组,对符合申报条件的护士进行2年学分达标的审核、护理查体和病人的入院评估、多媒体教学的考核及面试,竞选出的教学组长经过岗前培训后上岗,...
- 概要：
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【中文期刊】 倪利蓉 胡君娥 等 《南方护理学报》 2005年12卷4期 75-76页ISTIC
【摘要】 笔者报道开展教学组长经验交流的做法:从全院28个临床教学组长撰写的28篇教学论文中评选出11篇优秀论文,评选出的论文要求作者制作成多媒体,在经验交流会上进行10～15min的演讲.由评委根据评分表进行打分,评选出一、二、三等奖.通过教学组长...
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【中文期刊】 李春梅 《医学信息》 2016年29卷18期 6-7页
【摘要】 目的实习护生通过临床实习掌握专科技能和知识，成为合格护理人才。方法教学组长根据实习大纲及护理部的带教计划，制定详细、可行、有针对性的带教方案，带教过程中做到放手不放眼的原则，理论与实践相结合。结果护生能成功掌握专科的护理理论和技术操作。结论...
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