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【中文期刊】 韩玉竹 王宝全  等 《生物学杂志》 2019年36卷4期 105-108页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 审美化教学是一种新型的教育观念,也是一种有效教学方式,是进一步深化教学改革,推进素质教育的重要途径.菌物是一类富有艺术细胞的种群,菌物世界及其教学活动中蕴藏着丰富的美学因素,试从教学内容和教学艺术两个方面深入探索菌物世界漫游课程中的美学因素...

【关键词】 菌物世界漫游； 审美教学； 教学内容；

【中文期刊】 郁恺  《生物学教学》 2018年43卷4期 14-15页 PKU

【摘要】 课堂教学中的"留白",是教师教学机智的表现,也是教师教学艺术的体现.本文通过课堂教学的实例,探讨在高中生物学课堂教学环节中"留白"设置的科学和艺术.

【关键词】 高中生物学课堂； 教学环节； 留白艺术；

【中文期刊】 张茹英  《解放军护理杂志》 2001年18卷6期 27页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 <篇首> 多年的教学实践使我体会到教学艺术能使学生对教学内容达到正确、完美的理解和掌握,它能抓住学生的心理,吸引他们注意力,激励听课者的兴趣,使他们主动、自觉地跟着教师的诱导进行思维,不断激发学生的学习积极性.现谈谈多年来在教学实践中的体会:

【关键词】 教学； 艺术； 表达；

【中文期刊】 朱慧芳 马杰  等 《中国美容医学》 2011年20卷z4期 499-499页 ISTICCA

【摘要】 妇产科是一门重要的临床学科,理论性和实践性都很强,学生理解和学习起来都有一定的难度,教师注重教学艺术对提高教学质量是非常必要的.

【关键词】 妇产科； 教学艺术； 教学质量；

【中文期刊】 赵明星  《卫生职业教育》 2016年4期 50-51,52页

【摘要】 中职生物学教师在运用非言语教学艺术方面存在综合运用率低、表露不自然、个性不明显等问题。为改变现状，提升中职生物学教师非言语教学艺术的水平，需从更新教育理念、提高认识、加强训练、掌握非言语教学艺术运用技巧、改革教师评价办法、全面提高教师素质等...

【关键词】 中职学校； 生物学； 非言语教学艺术；

【中文期刊】 张真  《卫生职业教育》 2015年33卷24期 74-75页

【摘要】 在解剖学教学中运用教学艺术,激发学生求知欲,提高学习兴趣;唤起学生学习热情,增强学习效果;注重创造性与灵活性,调动学生情绪;讲究逻辑性,科学合理设计教学活动;突出形象特点,加深学生对知识的理解记忆;疏导学生心理,消除恐惧感,取得良好的教学效...

【关键词】 中职卫生学校； 教学艺术； 解剖学；

【中文期刊】 张维璐 张磊  等 《西北医学教育》 2015年23卷6期 957-959页

【摘要】 新教师初登讲台,在如何组织教学,如何驾驭和控制课堂状态,如何最大程度地提高教学效果上会感到能力不足,缺乏教学经验和理论指导,对新的责任、新的角色多少有些怯懦,难免会走进一些误区.本文对高等院校新教师容易产生的八个问题进行了分析,希望能够提高...

【关键词】 新教师； 教学艺术； 教学方法；

【中文期刊】 刘庆苗  《考试周刊》 2015年68期 168-168,169页

【摘要】 文章探析了教学艺术的科学含义，结合教学实践从教育学、心理学、教学组织管理三方面探索中职卫校青年教师应用教学艺术的技巧。

【关键词】 中职卫校； 青年教师； 教学艺术；

【中文期刊】 仝庆  《中文信息》 2014年2期 178-179页

【摘要】 在素质教育过程中,课堂教学是主渠道.目标导向、主动建构、成功反馈是教学模式的基本结构.活动化、个体化、结构化,是教学模式的实施策略.

【关键词】 课堂教学； 教学艺术； 素质教学；

【中文期刊】 赵明星  《卫生职业教育》 2013年18期 59-61页

【摘要】 板书艺术是重要的教学艺术，但近年来，板书艺术却在中职生物学教学中越来越受到冷落。实践证明，在中职生物学教学中巧用板书艺术有利于培养学生的创造性思维能力，有利于提高课堂教学效率，有利于促进教师专业素质的发展。

【关键词】 生物学教学； 板书艺术； 课堂教学；