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【中文期刊】 蔡邵哲 简翠 等 《中华全科医学》 2017年15卷12期 2133-2135页 ISTIC
【摘要】 血液系统疾病的特性决定了血液病是临床教学中的重点和难点,如何把枯燥冗杂的医学知识及重要的临床技巧传授给医学生并让他们很好的领悟和掌握是十分值得探讨的问题.平衡描述了一种矛盾存在的特殊状态,既体现了稳定,又蕴藏了发展.将血液系统疾病相关知识与...
【中文期刊】 刘宇 张一昕 《湖南中医杂志》 2018年34卷10期 115-117页
【摘要】 《中药学》教学中在新课导入、语言表达和课件设计上应凸显艺术气息,深入挖掘中药蕴含的文化要素,并将其与药性特点有机结合,以巧妙的题材吸引学生,以优美的语言感染学生,以精美的设计打动学生,从而激发学生学习兴趣,增强教师授课效果,提升综合素质.
【中文期刊】 蔡红灵 欧莲英 等 《医学信息(中旬刊)》 2010年05卷12期 3768-3769页
【摘要】 <篇首> 临床护理教学是学校课堂教学的继续,起着传授临床护理专业知识和将理论知识转化为实践能力的重要作用[1].如何提高临床护理教学质量,一直是广大护理教育工作者关注的重点.床边教学能让护生把在课堂所学的医学知识应用于临床病人,进行观察、分析,...