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【中文期刊】 戴亦军 何伟 等 《微生物学通报》 2017年44卷4期 976-982页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 采用模块化形式开展微生物学实验教学可提升学生的学习积极性,培养学生的探究性学习精神.“产淀粉酶菌株的筛选、发酵条件优化、菌种鉴定和选育”模块实验以产淀粉酶细菌为研究对象,安排学生开展培养基的配置、土壤样本采集和分离筛选产淀粉酶菌株、产淀粉酶...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 吴静 《中国微生态学杂志》 2010年22卷12期 1122-1124页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解临床标本中微生物分离率及其耐药性,为微生物检验教学改革提供临床依据.方法 对近一年来临床标本的细菌分离情况及耐药性进行回顾性统计和分析,使用SPSS 13.0软件,采用计数资料进行统计描述分析.结果 从2 989份标本中分离出64...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 高颖 《中国中医药咨讯》 2010年02卷13期 250页MEDLINE
【摘要】 探讨简易效佳的菌种保存方法,以便临床、教学和科研工作之用.方法 用中药芡实、山药分别加入营养肉汤中作为菌种保存液,对23种细菌进行滤纸冰冻法保存.结果 保存2年后取出培养,各菌存活率达100%.结论 芡实或山药肉汤作为菌种保存液,用滤纸冰冻...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄银欢 钟云 等 《国际医药卫生导报（综合版）》 2005年17期 155-156页
【摘要】 目的为寻求一种较为经济简便的有效保存教学菌种方法.方法(1)将分纯后的各种菌种用接种针直接从平板上取下接种于半固体中,经37℃孵育18小时后取出封上无菌液体石蜡,至4℃保存.(2)用无菌镊子取纸片直接刮取已分纯的4～5个菌落放入离心管内,封...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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