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【中文期刊】 陈丽仙 卢传坚 等 《西北医学教育》 2010年18卷4期 701-702,712页
【摘要】 建立科学合理的临床课程教学质量评估指标体系,对临床课程教学质量进行客观、有效地评价,对促进教学内容、教学方法的改革,提高教学质量,规范教学管理,推动教研室工作和提高教师教学意识都起着积极作用.文章主要介绍设计临床课程教学质量评价指标体系的基...
- 概要：
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【中文期刊】 李雁平 李春芳 等 《中华护理教育》 2010年7卷3期 143-144,封3页CSCD
【摘要】 <篇首> 临床护理教学是护理专业学生与临床教师的一个互动的过程,临床实践是护理教育过程中一个必不可少的环节,临床教学质量在很大程度上影响整个护理教育的效果[1].临床教学质量对学生临床实习中获得的知识、技能和职业价值观及他们今后的专业成长具有极...
- 概要：
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【中文期刊】 王小娟 马琼 等 《医药高职教育与现代护理》 2025年8卷2期 93-96,101页
【摘要】 随着信息技术的不断发展,互联网的大范围覆盖,信息技术与教育教学的融合日益深入,混合教学获得了丰富的数字资源和技术支持,这一变化改变了教育教学的生态环境,对职业教育的发展影响深远.混合教学作为一种比较新的教学模式,传统教学质量评价指标不适用于...
- 概要：
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【中文期刊】 何才通 梁运宁 等 《首都食品与医药》 2024年31卷24期 112-115页
【摘要】 目的 观察医院临床教学质量评价指标体系构建的效果,以期为类似教学提供一定的参考.方法 根据教学管理部门、临床带教考试及医学生培训需求进行调查,结合文献资料、专家函询等方法确定相应的教学质量评价指标.结果 医院制定的教学质量评价指标一级、二级...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 雷微 韩燕红 等 《护理学杂志》 2023年38卷8期 84-86页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 构建适合教学医院的临床护理教学质量评价指标体系.方法 基于CIPP评价模式,通过文献研究法和半结构访谈法拟定临床护理教学质量评价指标体系初稿,采用Delphi法对29名专家进行两轮函询.结果 两轮函询的专家积极系数分别为96.67％、...
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【中文期刊】 李菊 牛璐璐 等 《科学咨询》 2023年17期 245-248页
【摘要】 目的 为了提高中医药院校基础医学实验教学水平,挖掘教学过程中存在的问题,全面监控实验教学过程,进一步促进实验教师教学水平,激发学生学习潜力,提高教学效果.方法 以生理学实验、病理学实验、药理学实验、生物化学实验及机能综合实验五门课程为实验研...
- 概要：
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【中文期刊】 李瑞风 闫娟娟 《中国继续医学教育》 2023年15卷21期 6-10页
【摘要】 产教融合能够带动地方产业优化升级,有效促进地方产业经济发展,实现高等教育与产业经济的优势互补、协同发展.产教融合实践教学的改革与创新对高校人才培养质量的提升成效显著.对当前中医药院校产教融合实践教学的现状进行分析,结合产教融合实践教学的新发...
- 概要：
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【中文期刊】 刘玉容 刘林 等 《科教文汇》 2021年34期 65-69页
【摘要】 "化学教学论"课程内容理论性很强,其对于将化学师范生培养成发展型、创新型教师具有"发动机"的作用,根据《中学教师专业标准(试行)》《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲(试行)》,以及师范认证的相关要求,该课程学生学业质量须达到"应会"水平...
【关键词】 高师；《化学教学论》课程；学生学业质量评价指标体系；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 马珊珊 李丹丹 《科教导刊-电子版（下旬）》 2021年5期 128-129页
【摘要】 为了有效提高护理专业临床实践教学质量,促进护生积极参与学习活动,临床应将一整套护理临床教学质量评价指标体系建立,这一举措十分重要,需要研究其应用.通过评价临床教学环节质量,可将医院护理临床带教质量提高有效促进,确保其有序、规范开展,将带教老...
【关键词】 护理专业；临床教学质量评价指标体系；应用；
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【中文期刊】 李昱 刘斌 《解放军医院管理杂志》 2020年27卷6期 570-575页ISTIC
【摘要】 目的 构建军事职业教育在线课程质量评价指标体系,为提升军队医院在线教学质量效益提供参考依据.方法 对106篇相关文献进行大数据文本挖掘初步筛选在线课程质量评价指标,采用德尔菲法(Delphi)对15位专家进行两轮咨询,完善形成指标框架,通过...
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