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【中文期刊】 姚淳 王莹洁 《交通医学》 2024年38卷3期 328-330页
【摘要】 目的:分析优化线上线下教学资源进行医学遗传学课程的融合教学模式的应用效果.方法:提出优化整合医学遗传学线上线下混合教学资源的整体解决方案,选取南通大学五年制临床医学专业 2017 级 67 例本科生作为线下教学组,2018 级63 例本科生...
- 概要：
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【中文期刊】 李四海 陈建国 等 《科教导刊》 2023年4期 37-39页
【摘要】 在新工科建设背景下,医学数据挖掘课程的开设对于提升医学信息工程专业内涵、培育医工融合的新兴新工科专业具有重要作用.针对医学数据挖掘课程教学中存在的实践教学资源库层次性不足、针对性不强等问题,构建了以验证性资源、综合性资源和创新性资源为主要内...
- 概要：
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【中文期刊】 王芳 朱常香 等 《实验室科学》 2022年25卷1期 194-197页
【摘要】 为适应新时代社会发展对人才培养的需求,山东农业大学生命科学学院生物技术与工程实验教学中心从人才培养的实践性特色出发,搭建特色功能性实验教学平台、 突出"四个结合",开展特色创新实践活动.经过不断建设和完善,目前中心已经形成了创新人才培养的新...
- 概要：
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【中文期刊】 陈辛欣 田明莉 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷5期 169-172页
【摘要】 医学英语翻译线上线下融合教学结合线上学习交流与线下合作反馈,取长补短、相辅而行.基于超星平台和批改网,医学英语翻译线下小组活动和线上个性学习相融合,根据课程和资源特点,设计线上线下活动、完成教学内容筛选、教学方法实施和教学效果评价.医学英语...
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【中文期刊】 韩朵朵 樊雯 等 《石家庄铁路职业技术学院学报》 2021年20卷1期 118-120页
【摘要】 建立产教融合的优质教学资源库是高职教育改革发展的重要方向.本文依托石家庄铁路职业技术学院铁道通信与信息化技术专业群教学资源库建设项目,探索校企共建专业群教学资源库的可行路径,推动高职教学改革.
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【中文期刊】 郭金辉 《中文信息》 2021年11期 191-192页
【摘要】 信息化产业在信息技术不断的发展之下被推动着共同发展和进步,针对一些高素质经济管理类的信息化人才基本需求逐渐加大,但是针对传统的实验教学很难满足跨学科、专业融合型人才培养的基本需求,出现经济管理类专业虚拟仿真的实验化教学资源十分短缺、资源贡献...
- 概要：
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【中文期刊】 李梦华 张瓅方 《卫生职业教育》 2019年37卷4期 39-40页
【摘要】 "互联网+"时代的到来,对国内教育研究影响深远,MOOC、微课、翻转课堂等各种新兴教学模式、教学方法掀起教育改革浪潮.在中医教育中应辨证对待新兴教学与传统教学的利弊,遵循取长补短原则,建构基于《伤寒论》教学资源库的融合式教学模式,以期收到最...
- 概要：
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【中文期刊】 谢晴 《湖北开放职业学院学报》 2019年32卷10期 58-59,64页
【摘要】 "互联网+"时代,教育数字化的发展、学习方式的变革、学习需求的多元化等催生了我国教材建设的新方向,本文在学校智慧校园建设背景下,依托网络教学平台,以《常用医疗设备及其应用》课程为例,探讨多资源融合教材建设,指出多资源融合教材的可行性与必要性...
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【中文期刊】 朴盛杰 《教育界》 2019年1期 43-44页
【摘要】 社会的发展对各类教学教育机构提出了更高的要求,作为特殊的教育群体,智障儿童的教育更加受到国家重视.结合特殊群体的具体情况,加强社区资源配置,不断提高培智教育水平,成为当前摆在培智教学机构面前的一项重要研究课题.文章针对智障学生,对加强生活语...
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【中文期刊】 李易安 高芳 《佳木斯职业学院学报》 2015年11期 151页
【摘要】 本文对翻转课堂和慕课的教学优势做了详细的分析.具体阐述了当前教学改革之下,翻转课堂和慕课教学模式对教学的重要性,针对当前情况下的教学资源,将翻转课堂和慕课融合促进教学资源的均衡做了详细的研究,希望可以通过本次研究,融合这两种新型的教学方法,...
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