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【中文期刊】 张丽华 瞿秋 等 《中国高等医学教育》 2018年10期 98-99页
【摘要】 MBBS教学顺应了高等医学院校教育国际化的趋势.文章介绍了角色扮演法在医学教育中的现状,老年医学MBBS全英文教学中存在的问题,并对角色扮演法在老年医学MBBS教学运用适用性进行分析和探讨.
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【中文期刊】 卓芳 《考试周刊》 2015年84期 132页
【摘要】 现代启发式教学是随着社会和科学的进步,在启发式教学的基础上通过传承和创新发展而来的.现代启发式教学结构包括设疑、质疑、析疑和生疑四个层次.本文主要探讨了将现代启发式教学运用于生物教学的策略.
- 概要：
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【中文期刊】 匡冠丫 《教育界》 2013年36期 166-166页
【摘要】 本文通过总结回顾多媒体教学课课中课后教学反馈，分析探讨在人体解剖学教学中多媒体运用时产生的问题及解决办法。多媒体在人体解剖学教学运用中存在信息量大、讲解速度快，学生和老师互动不足等问题，对学生课堂吸收效果有影响。通过树立正确的教学理念，将多...
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【中文期刊】 向琳 《科技创新导报》 2012年11期 174-174页
【摘要】 虚拟现实技术是计算机与信息技术发展的新成就,在医学教育领域具有重要的应用价值和广阔的发展前景。文章主要从实物展示、仿真教学、虚拟实验、实践训练等四个方面,探讨了高职院校护理教学如何运用虚拟现实技术,增强教学效果,提升人才培养质量。
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【中文期刊】 陈晓青 黄丹 《中国卫生产业》 2012年09卷17期 187,189页
【摘要】 机能学实验是一种综合性比较强的实验科学,包含了生理学和药理学,当然也不同程度上有着病理学的研究领域,所以机能学实验是一门以实验为主的科学课程,由于其综合性比较强,所以难度稍大,对教学的要求也较高,课程的信息量巨大,所以往往运用多媒体教学方式...
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【中文期刊】 孙晓云 潘俊峰 《中国科教创新导刊》 2008年17期 58-59页
【摘要】 作为近年来在国外发展起来的一种教学理论研究方法,反思性教学模式既能促进教师的自我完善,又能达到改善教学效果的目的.本文从反思性教学的基本理论分析入手,讨论了反思性教学运用于英语听力教学的前景,并从宏观和微观角度提出其在英语听力教学中有效应用...
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【中文期刊】 刘雪梅 《广西教育学院学报》 2006年5期 89-91页
【摘要】 卫生法学课运用案例教学法对提高学生的解决问题、人际交往、学习等能力具有重要意义.卫生法学课的案例教学有自身的特点和特殊要求.在案例教学运用中,教师是教学活动组织引导者,学生是教学活动的主体,其积极性和参与度是案例教学课成败的关键.
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【中文期刊】 沈建华 《卫生职业教育》 2003年21卷7期 69-70页
【摘要】 情境教学有利于激发学生求知的积极性,启发思维的创造性,培养技能训练的应急性,增进师生情感的融洽性.
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【中文期刊】 陈竹盛 《新课程·中旬》 2014年7期 17-18,19页
【摘要】 怎样才能克服“先讲后练”传统教学模式的诸多不足，使解剖教学更加适应现代护理职业教育形势，我校在中职护理专业解剖教学中进行了三年“以临床为导向，实践先行”的教学模式改革，取得了良好的教学效果，现将“实践先行”的教学模式、具体实施方法、运用效果...
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【中文期刊】 葛建亮 刘晓微 等 《首都食品与医药》 2025年32卷8期 100-102页
【摘要】 目的 探讨运用导向型教学法在神经病学本科教学中的应用效果.方法 选取首都医科大学2023级神经病学专业本科生36人为观察组,对照组为2022级神经病学专业本科生38人,观察组采用运用导向型教学法结合传统教学法,对照组采用传统教学法进行理论授...
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