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【中文期刊】 郑松平 高祥 等 《中国循证医学杂志》 2017年17卷9期 1093-1095页ISTICPKUCSCD
【摘要】 由于临床工作强度高、科研任务重等原因,临床医师对教学承担的各项任务呈现疲于应付之势,教学质量难以保障.在此背景下,华西医院设立教学专职岗,由具有一定资历的临床医师专职进行临床教学的管理和实施,严格教学管理、全方位教学覆盖,最终使教学方式和内...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 裘娟萍 余志良 《微生物学通报》 2012年39卷9期 1323-1327页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 探讨网络实验室的构建与微生物教学与管理的实践.实践证明,利用网络实验室,可以提高学生对实验的熟悉程度,弥补实验室已有硬件条件的局限,以仿真实验弥补传统实验教学的不足.同时,网络实验室能拓展学生的实验技能、有效加强毕业环节的过程管理与提高指导...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李新社 陆步诗 等 《微生物学通报》 2009年36卷7期 1073-1076页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 根据微生物学的实践教学特点,从改革实验大纲和管理方式入手,积极探索并初步构建了开放微生物实验室在空间场地、仪器设备、实验时间、实验内容等方面的运行与管理模式,并在实践中收到了良好的成效.
- 概要：
- 方法：
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