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【中文期刊】 黄童童 管丽丽 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷4期 254-257页
【摘要】 目的 探索教学门诊在内科住院医师规范化培训中的应用,比较两种门诊教学模式的教学效果.方法 选取 2021 年 7 月至 2022 年 6 月在中国科学技术大学附属第一医院内科教学门诊轮转的内科住院医师作为研究对象,住院医师在内科教学门诊轮转...
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【中文期刊】 吴莉 冯烨 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷8期 561-565页
【摘要】 目的 了解住院医师对门诊教学的需求及对教学门诊的满意度,探索改进门诊教学的方法.方法 第一部分:对浙江大学医学院附属第一医院各专业基地的住院医师进行问卷调查,了解住院医师参与门诊教学的现况及需求;第二部分:2022 年 10 月至 2023...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴玲燕 徐志杰 等 《中国全科医学》 2024年27卷7期 801-809页ISTICPKUCA
【摘要】 背景 基层实践基地指导医师的门诊教学能力是关系到全科住院医师规范化培训质量的重要因素.近年来,国内多个地区开展了社区全科师资培训项目,但缺少采用综合方法评价项目实施情况的相关研究.目的 探明浙江大学医学院附属第二医院"分层督导式教学门诊"培...
【关键词】 教育考核；基层实践基地指导医师；门诊教学能力；
- 概要：
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【中文期刊】 任璐 王东伟 等 《全科医学临床与教育》 2024年22卷7期 624-626页
【摘要】 目的 探索以症状学为中心的临床诊断思维在教学门诊的作用.方法 前瞻性纳入我院全科医学科门诊轮转的住培学员28 名,依据学历、工作经历、轮转年限、年度理论考核成绩排名等一对一将学员分为业务能力匹配的两组,试验组接受症状学临床思维培训,常规组接...
- 概要：
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【中文期刊】 维尼拉·马力斯 刘静 等 《新疆医科大学学报》 2023年46卷11期 1558-1562页ISTICCA
【摘要】 目的 研究督导式教学模式对提高住院医师规范化培训核心胜任力的作用.方法 选取2022年3月1日-3月31日,在新疆医科大学第一附属医院心血管内科进行住院医师规范化培训的63人为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(n=32)和研究组(n=3...
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【中文期刊】 李金宏 王宇 等 《中国全科医学》 2025年28卷22期 2726-2730,2739页ISTICPKUCA
【摘要】 背景 全科门诊教学是全科住院医师规范化培训常用的教学方法之一.现阶段我国大部分临床培训基地的全科门诊教学活动仅由全科医学科医生和全科住院医师来完成,与专科医生和基层实践基地全科医生联系不够紧密,如何优化门诊教学模式和方法从而进一步提升全科住...
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【中文期刊】 肖娟 范伟 等 《临床口腔医学杂志》 2025年41卷1期 45-48页ISTIC
【摘要】 目的:通过合作学习法提高口腔医院门诊护士专业英语的口语水平,探索合作学习法在口腔门诊护士专业英语口语培训的应用前景.方法:运用合作学习法对 18 名口腔门诊在岗护士进行为期 6 个月的专业英语口语培训,通过小组学习、情景模拟学习和真实性学习...
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【中文期刊】 潘周娴 杜志荣 等 《医学研究杂志》 2025年54卷2期 205-208页ISTIC
【摘要】 目的 随着过敏性疾病的发病率逐年上升,对变态反应科医生的需求也在不断增加.为了提高教学质量和满足临床需求,我们开展了一项针对变态反应科教学门诊需求的调查.方法 于2024年8月向变态反应学的学生、进修医生、临床博士后及在职医生发放问卷调查....
- 概要：
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【中文期刊】 袁静 解飞 等 《海军医学杂志》 2025年46卷9期 970-972页ISTIC
【摘要】 目的 探讨儿科门诊护理专业实习学生(简称"护生")带教情景模拟案例的构建及在临床培训中的效果.方法 通过组建儿科门诊护生临床带教情景模拟案例建设团队,收集素材、修订案例,选取 2023 年 3 月至 2024 年 8 月在上海市某三级甲等医...
- 概要：
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【中文期刊】 汪茵 程晶 等 《中国卫生质量管理》 2025年32卷4期 70-73页ISTIC
【摘要】 志愿服务是医院社会服务的重要组成部分,在改善患者就医感受中发挥着重要作用.聚焦门诊患者看病就医的急难愁盼问题,以"'智'愿有你,与爱同行"为主题,结合服务学习理论,从准备、服务、反思、分享等4个方面开展医学生门诊志愿服务活动,为患者提供智慧...
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