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关键词=(教室拥挤压力源)
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【中文期刊】 戴琨 《实用预防医学》 2013年20卷2期 132-134,131页ISTICCA
【摘要】 目的 首次从“教室拥挤压力源”的环境心理学研究视角入手研究班级规模.方法 综合运用深度访谈法和心理测量法,通过教室现场实证研究全面考察由大班额、超大班额所引发的“教室拥挤压力源”的概念构成及其对中学生习得性无助感、社交焦虑、攻击性和学习倦怠...
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