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【中文期刊】 李蓉 杨蕙宇 等 《医学理论与实践》 2025年38卷4期 700-702页
【摘要】 目的:探讨"教师主导,学生主体"理念在预防医学专业内科学实验课教学中的实践路径.方法:以某医学院2018 级(对照组)和2019 级(试验组)五年制预防医学专业学生为研究对象.试验组采用"教师主导,学生主体"理念下"一线八引"混合式教学,对...
- 概要：
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【中文期刊】 薛婷 《中国高等医学教育》 2024年6期 36-38页
【摘要】 布氏生态系统理论注重人的发展与生态环境之间的交互关系,强调人的发展对生态构建的积极作用.文章依托布氏生态系统理论的PPCT模型,通过问卷调查和半结构化访谈,分析外语教师的需求特征、资源特征和动力特征,深入探究影响医学院校外语教师专业发展的社...
- 概要：
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【中文期刊】 杨羽 齐春梅 《教育理论与实践》 2023年43卷29期 23-27页
【摘要】 中小学教师对学生实施教育惩戒是法律赋予教师教育教学和管理的职责之一,教师应依法履行.但在教育实践中,存在教育惩戒的惩戒主体较为混乱、教师滥用或放弃对学生的教育惩戒、教师实施正当惩戒后师生权益保障欠缺等实施困境.追根溯源则主要为中小学教师教育...
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【中文期刊】 何玲 刘瑜 《高教论坛》 2023年2期 80-83页
【摘要】 铸牢大学生中华民族共同体意识,基础和关键都在于把一代代的大学生培养成为有强烈的中华民族共同体意识的社会主体.让一代代的大学生成为有中华民族共同体意识的社会主体,这主要依靠高校教师来实现,这也是新时代高校教师新的重要使命和挑战.为切实理解并担...
- 概要：
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【中文期刊】 王桂清 刘守柱 《高校生物学教学研究（电子版）》 2022年12卷3期 24-28,中插7-中插8页
【摘要】 本文聚焦新时代对人才培养的新要求,坚持立德树人,根据新农科、智慧农业的发展需要,经过实践探索形成了"学生为主体,教师为主导,信息技术为桥梁"的普通昆虫学课程教学模式,将"云班课""显微互动系统"等应用到教学全过程,发挥了智能手机、信息技术和...
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【中文期刊】 张军 乔凯 《蚌埠学院学报》 2021年10卷4期 102-104页
【摘要】 PBL模式在地方医学院校课程教学中应用有一定的优势,具体表现在注重问题导向、强调自主探究、倡导协作解决、关注反思评价等方面.与综合大学或者高水平医科大学相比,地方医学院校在师资建设、生源质量、教学资源等方面存在很大差距,应用PBL模式也存在...
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【中文期刊】 吕薇 金智学 《中医教育》 2021年40卷1期 27-29,33页
【摘要】 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,发挥着不可替代的作用.而前高校思想政治理论课教学中存在的教师主体性缺失现象,直接影响了教学实效性的发挥,更关系到教师职业精神塑造.造成这一现象的原因是多方面的,应该从教师自身、教育管理及评价机...
- 概要：
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【中文期刊】 谭承佳 马家骅 《广东化工》 2021年48卷13期 287-288页
【摘要】 药剂学是医药化工类相关专业的一门主干课程,是研究将药物制成制剂的综合性应用技术科学,对学生今后从事制药相关的生产与研发尤为重要.在前期十余年教学实践基础之上,结合药剂学教学的现状,提出了"教师主导+学生主体"的药剂学精准教学模式,通过课前指...
- 概要：
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