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【中文期刊】 王莹 陈圆 等 《卫生职业教育》 2025年43卷3期 4-7页
【摘要】 打造"双师型"教师教学创新团队是职业院校高水平建设的重要举措,也是推进高素质技术技能型人才培养的关键力量.本文主要分析"双师型"教师教学创新团队建设的作用,并从打造高水平结构化教师教学创新团队、构建教师教学创新团队合作建设机制、完善教师教学...
- 概要：
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【中文期刊】 张士齐 肖伟香 等 《卫生职业教育》 2025年43卷16期 11-14页
【摘要】 技术技能人才在新质生产力的形成与发展中具有不可替代的重要作用.高职院校教师教学创新团队作为"三教"改革的主导者,在培养高素质技术技能型人才过程中发挥着关键作用.以毕节职业技术学院中草药栽培与加工技术专业教师教学创新团队为例,从新质生产力视角...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 徐英辉 申茹 《卫生职业教育》 2023年41卷17期 14-16页
【摘要】 以惠州卫生职业技术学院药学高水平专业群建设为契机,通过对标"双高"院校,建立健全团队管理制度;深化产教融合,共建教学创新团队;加强企业实践,提升教师实训指导能力;优化团队结构,选培优秀双专业带头人等途径,组建既具有高水平实践技能又掌握丰富专...
【关键词】 职业院校；高水平专业群；"双师型"教师教学创新团队；
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【中文期刊】 治丁铭 李铁 《中医教育》 2023年42卷2期 28-32页
【摘要】 高质量的教师队伍是推动中医药教育服务"健康中国战略"的保障."双师型"教师队伍如何定位,如何构建高水平"双师型"教师教学创新团队,是高等中医药院校师资队伍建设的关键.当前,高等中医药院校"双师型"教师教学创新团队建设面临着建设经验不足、团队...
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【中文期刊】 严颖 陈熙栩 等 《科学咨询》 2023年19期 73-75页
【摘要】 高职院校教师是职业教育建设的根本,是教育的组织者和执行者,是建设高水平高职院校的关键.现阶段,关于在职业院校中建设教师教学创新团队的指导意见已相对完善,但在团队建设的过程中,高职院校要根据学校的实际情况,进一步发挥教师教学创新团队的带动功能...
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【中文期刊】 黄陈 杨海峰 等 《卫生职业教育》 2022年40卷13期 3-5页
【摘要】 当前高职院校高水平教师教学创新团队建设应基于校企命运共同体,构建教师教学创新团队形成机制;通过"三群"协同,开展教师教学创新团队结构化改造工作;聚焦教师五大能力,创建教师教学创新团队培养与评价机制;依托信息技术,实现教师专业能力的可持续发展...
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【中文期刊】 梁宇光 李晶 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷23期 170-175页
【摘要】 为了更好地在通识类选修课程《纳米医药》中融入思政内容和思政元素,达到思政元素润物无声地融入的效果,现将笔者的教学实践和心得体会进行总结.在教学实践过程中,教学团队融入了学生工作辅导员教师和实验教学教师,尝试将开放实验和大学生创新项目融入到选...
- 概要：
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【中文期刊】 董慧 汪霞 等 《卫生职业教育》 2022年40卷1期 77-78页
【摘要】 探索联合办学背景下中职护理专业教师教学创新团队建设,打造服务区域行企发展的师资队伍,为提高基层护理人才培养质量提供强有力的支撑.
- 概要：
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【中文期刊】 何凤云 袁兆新 等 《医药高职教育与现代护理》 2022年5卷6期 474-478页
【摘要】 教师教学团队建设直接关系到教育教学发展质量,人口老龄化使健康养老成为国家战略,作者阐述了首批国家级教师教学创新团队建设现状和存在的问题,以长春医学高等专科学校为例,提出团队建设目标和以中外融通、产教融合模式打造养老服务专业教师团队的策略,为...
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【中文期刊】 张燕 《卫生职业教育》 2021年39卷20期 9-10页
【摘要】 通过分析中职学校护理教师教学创新团队建设面临的困境和主要影响因素,探索护理教师教学创新团队建设的路径,搭建教师专业发展平台,注重教师个体教学能力和实践教学能力提升,支持和激励护理教师进行教学创新,推动护理教师教学创新团队发展和建设,进而推动...
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