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【中文期刊】 赵荷艳 薛建华 《交通医学》 2023年37卷3期 327-328页
【摘要】 人体解剖学既是医学基础课,又是基础医学与临床医学之间的纽带.本文从解剖学教师教育威信的重要性、高校解剖学教师的教育威信处境、提升解剖学教师教育威信的尝试等入手,再侧重介绍鼓励解剖学教师在教学之余走进临床科室,通过学习掌握常见病、多发病和突发...
【中文期刊】 贲爱玲 《生物学杂志》 2009年26卷2期 79-81页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 在分析了反思型教师教育兴起的背景后,作者在师范生<细胞生物学及实验>课程教学中,进行了两方面的反思性教学尝试:一方面实施对教学环节全过程的反思,另一方面是让学生参与教学实践.结果表明对师范生实施反思性教学,可以提高学生的反思能力,有利于师范...
【中文期刊】 边东杰 《消费导刊》 2016年10期 352页
【摘要】 知识分类学、绩效管理理论是构建教师教育标准体系的基础,通过对职业院校体育教师教育标准体系内涵的分析,来为体育教育者提供科学、系统培养体育人才的具体标准框架,促进广大学生获得良好的体育教育体验.
【关键词】 职业院校体育教师教育标准体系分析;
【中文期刊】 崔菲菲 《长治学院学报》 2015年32卷3期 105-108页
【摘要】 建设性后现代视域下,教师教育以精神性保证其整体性.一种教育形态是否符合教师教育的要求,不在于其目的和任务,而在于其精神性.教师教育相互内在关联的各要素组建了特有的生态.教师教育的事实与价值问题实质上是过程与意义的顺延,从过程生成到精神附着是...
【中文期刊】 杨琳 杨天仁 《中医教育》 2013年32卷3期 24-26页
【摘要】 教育成败系于教师,教师发展系于教育.当前,教师教育得到政府、社会前所未有的关注,国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)对教师教育提出了更高的要求.中医药高等教育的教师队伍发展迅速,自1999年以来,高等中医药院校教师队伍已...
【中文期刊】 常欢 《河南职工医学院学报》 2013年25卷6期 753-755页
【摘要】 本文详细论证了教师教育与信息技术融合的必要性、意义以及融合后的教师教育发生的改变和所面临的问题,并且从此处出发提出解决策略,为现代教育事业的发展提供一些建议.