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【中文期刊】 文丹凤 赵俊峰 《中国健康心理学杂志》 2024年32卷4期 491-497页 ISTIC
【摘要】 目的:探究公费师范生教师职业认同对生活满意度的影响,以及压力知觉在其中的中介作用和父母自主支持的调节作用.方法:采用师范生职业认同感量表、压力知觉量表、父母自主支持量表和生活满意度量表对某本科师范高校779名公费师范生进行调查.结果:①教师...
【中文期刊】 谭利华 冯士季 《心理发展与教育》 2024年40卷3期 375-383页
【摘要】 学习无畏(intellectual risk-taking)是指学生在学习中勇于尝试、不怕失败,这种品质对学生的科学学习和创造力发展非常重要.本研究基于自我决定理论和自我效能理论,采用自我报告式调查问卷,对南方某省方便取样的四所学校的757...
【中文期刊】 陈宛玉 万梦芊 等 《心理学探新》 2024年44卷2期 184-192页
【摘要】 以845名高中生为被试,采用问卷法考察职业生涯探索在教师自主支持与高中生选科成熟度关系中的中介作用以及自主决定动机在这一中介过程中的调节作用.结果表明:(1)教师自主支持显著正向预测选科成熟度;(2)职业生涯探索在教师自主支持与选科成熟度之...
【中文期刊】 王倚杏 黄喜珊 《中小学心理健康教育》 2022年29期 24-29页
【摘要】 为探讨教师自主支持对中学生心理求助意愿的作用机制,采用教师自主支持量表、个人成长主动性量表、痛苦表露量表及心理求助意愿量表,对广东省广州市949名中学生施测.结果表明:教师自主支持与心理求助意愿呈正相关,个人成长主动性和痛苦表露与中学生心理...
【中文期刊】 邓林园 高诗晴 等 《心理与行为研究》 2020年18卷4期 482-488页
【摘要】 对1137名一年级职高生实施问卷调查,探讨感知教师和父母自主支持、基本心理需要满足与内外化问题的关系.结果 表明:(1)一年级职高生在抑郁问题上女生更严重,在外化问题上男生更严重;(2)教师、父母自主支持与基本心理需要满足呈显著正相关,教师...
【中文期刊】 乔莉莉 《中小学心理健康教育》 2019年24期 18-20,24页
【摘要】 采用学习氛围问卷、基本心理需要满足问卷和学习投入问卷对362名幼师生进行调查,以考察教师自主支持、基本心理需要满足和学习投入之间的关系.结果显示:(1)33.4％的幼师生学习投入较低,24.0％的幼师生感知教师自主支持较低,10.5％的幼师...
【中文期刊】 刘妍 《心理研究》 2017年10卷3期 68-75页
【摘要】 为探讨初中生抱负水平、教师自主支持感与学业倦怠之间的关系,以539名初中生为被试,采用学生感知教师自主支持感问卷、抱负水平问卷、学业倦怠问卷进行调查.结果分析表明:(1)初中生学业倦怠在性别与年级上未发现存在显著差异;(2)教师自主支持感与...
【中文期刊】 魏锐 刘晟 等 《华东师范大学学报（教育科学版）》 2016年34卷3期 46-51页
【摘要】 在推进和落实21世纪核心素养教育的过程中,需要各级政府相关部门、相关研究机构与组织、社区和社会机构等多方面的协调合作,提供支持和服务.通过梳理全球支持21世纪核心素养教育的优秀经验,从三个方面描绘21世纪核心素养教育的支持体系:政府通过制定...
【中文期刊】 姜甜甜 曹阳 等 《心理科学》 2023年46卷6期 1336-1343页
【摘要】 本研究采用问卷法探查了 1480名高中生感知到的教师自主支持对其网络学习投入的影响以及自主动机和主动性人格在其中的作用.结果发现:(1)教师自主支持显著正向预测网络学习投入;(2)自主动机在教师自主支持与学习投入间起部分中介作用;(3)主动...
【中文期刊】 艾丽欣 牛帅 等 《心理月刊》 2023年18卷7期 32-35,83页
【摘要】 目的 探讨基本心理需要在教师自主支持和体育课堂学习投入间的中介效应.方法 2021年10月,采用学习氛围问卷(LCQ)、工作投入量表(UWES-S)和基本心理需求量表(BPN)对1 000名初中生进行测量,对数据进行相关分析和回归分析,并建...
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