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【中文期刊】 赵振娟 林平 等 《中华现代护理杂志》 2013年48卷35期 4385-4387页ISTIC
【摘要】 目的：比较本科生与教师对学生标准化患者（ SSP ）模拟水平评价的差异。方法选取11名教师和91名本科生，采用自设问卷评价学生标准化患者的模拟水平。结果本科生和教师对学生标准化患者的模拟水平的评价得分分别为（3．76±0．30），（3．69...
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【中文期刊】 龚红蕾 徐美玉 等 《中国煤炭工业医学杂志》 2012年15卷9期 1470-1472页ISTIC
【摘要】 目的 社会的进步和快速发展,要求儿科教师队伍不断提升服务能力实现教学质量水平不断提高;要求儿科医学生更加热爱儿科医学工作,学好理论知识更好地结合临床.我们从如何做好5年制实习生的儿科临床实习来研究探索儿科医学教育.方法 本课题通过对100位...
- 概要：
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【中文期刊】 王敏 刘超 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷5期 550-552页ISTIC
【摘要】 目的 调查骨科教学中,授课教师在课堂上所展示教学美的各项构成因素(仪态美、语言美、情感美、幻灯美、板书美、模型美)的重要性,分忻其原因及意义.方法 对我校2005级和2006级已完成临床骨科学习的137名大学本科生进行问卷调查,让学生对4位...
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