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【中文期刊】 虎力 徐平 《中医教育》 2016年35卷2期 39-41,78页
【摘要】 在PBL教育理念的指引下,能否编写一份好的中医经典课程PBL教案是开展经典课程PBL学习成功与否的关键.结合中医学认知特点,从PBL的教育理念、PBL教案的作用、教案的结构设计、课程的内容选择、教案的编写要素以及教学评价体系的建立等方面,阐...
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【中文期刊】 林晓瑜 闫大志 等 《医药前沿》 2016年6卷24期 352-353页
【摘要】 教案编写是带教老师的必修课,是带教老师对教学内容、教学方法的设计与实施,其重要性不言而喻.本文以微格教学法用于肿瘤科实习生临床带教为例,提出教案编写中的几点体会,为临床实习生临床带教的教案编写提供一定的参考.
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【中文期刊】 王燕 孟繁洁 等 《中国高等医学教育》 2013年3期 98-99,133页
【摘要】 目的:深入了解本科护生对临床护理PBL教案的感受,为护理教师更好的理解教学目标,编写适合我国国情的临床护理PBL教案提供帮助.方法:采用质性研究中的现象学方法,对17名参加PBL小组学习的学生进行结构性访谈,并用现象学分析方法进行资料的分析...
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【中文期刊】 席耀川 《卫生职业教育》 2013年31卷2期 157-159页
【摘要】 教案是教师备课的书面成果,是教师精心设计的教学活动方案,是教师上课的主要依据,也称为“课时教学计划”.教学工作是教师的一种创造性的劳动,每节课都凝聚着教师的心血.为上好课教师在课前要做大量的准备工作.其中,编写好教案,是上好一堂课的重要前提...
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【中文期刊】 祝丽玲 李兴洲 等 《继续医学教育》 2012年26卷1期 46-48页
【摘要】 教案书写是教师的必修课,是教师对教学内容、教学方法的设计与实施,其重要性不言而喻.本文以医学统计学教学为例,提出教案编写中的几点做法,为高校教师实施切实可行的教学设计及教案编写提供一定的参考.
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【中文期刊】 周发刚 张弦 等 《中国医学教育技术》 2011年25卷6期 611-616页
【摘要】 编写教案是教师在教学工作中很麻烦的事.文章介绍了用Visual Foxpro开发教案编写软件的详细过程,教案格式可按标题、教案头、教法要求、教学过程及课后体会结构排列,教案项目共有41项.同时指出该软件具有教案编写高效、快速、便于推广等特点...
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【中文期刊】 冯艳 《沈阳教育学院学报》 2011年6期 50-52页
【摘要】 从编写原则、方法及应注意的问题三方面研究了“中国现代史纲要”课程教案编写这一课题，认为编写“中国现代史纲要”课程教案应遵循准确性、服务性及特色性原则，认真研究教学大纲、教学内容、教学对象的不同特点，选择科学的教学方法及教学手段，正确理解教案...
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【中文期刊】 吴雄文 崔舜 等 《中国高等医学教育》 2008年9期 3-4,11页
【摘要】 华中科技大学同济医学院自1999年以来在医学教育中实施了以问题为基础学习(Problem Based Learning,PBL)教学方法的改革,将教案编写作为实施PBL教学的关键环节之一,形成了PBL教案编写的基本原则、编写流程和评价办法,...
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【中文期刊】 周效思 《卫生职业教育》 2006年24卷1期 100-101页
【摘要】 介绍如何备课和编写教案的经验.备课是由一系列学习、思维和创作活动组成的综合过程,是由多因素组成的多元化程序.
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【中文期刊】 韩雨欣 屈祥科 等 《中医教育》 2023年42卷4期 109-112页
【摘要】 高质量的案例是开展中医风湿病临床特色模块教学工作的关键.以编写《尪痹(类风湿关节炎)》PBL案例为例,探讨中医风湿病学临床特色模块教学案例编写的撰写格式、流程及要求.认为在编写案例时应注意基于真实典型案例改编,增设干扰症状;重视中医临床思维...
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