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【中文期刊】 邹川 欧健铭 等 《中国全科医学》 2025年28卷4期 413-419,426页 ISTICPKUCA
【摘要】 随着中国基层医疗的发展,近10年中国将培养近40万全科医生,其中培养具有胜任力的全科医生至关重要,这需要全科教育者探索大量适合中国且基于证据的全科教育理念、方法和内容.目前,国内全科教育干预研究的质量较差,大部分全科教育师资和研究者尚缺乏教...
【中文期刊】 翟佳燚 陆媛 等 《中国全科医学》 2025年28卷4期 420-426页 ISTICPKUCA
【摘要】 背景 全科临床诊疗思维是全科医生为患者提供高质量诊疗服务的关键,但因其属于无法被直接观察的抽象能力,所以并不适合用传统的方法进行评价.目的 本文旨在通过优化课程教学评价方法提高全科医生临床诊疗思维培训效率,丰富医学教育评价.方法 于2022...
【中文期刊】 明键光 刘美辰 等 《中国微侵袭神经外科杂志》 2025年29卷1期 59-62页 ISTICCA
【摘要】 近年学生对科研学习的需求日益增加,传统科研教学模式已无法解决当代研究生科研学习所面临的困境.随着科学技术发展,人机交互技术进步为神经外科科研教学开拓新思路和新方法.其中,人机交互技术与人工智能技术、虚拟人交互等技术的联合应用对提高神经外科科...
【中文期刊】 蔡璟浩 周健 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 23-27页
【摘要】 在中国医疗卫生事业高速发展的背景下,培养高层次、创新型、复合型医学人才已成为医学教育的重中之重.临床医学八年制设立之初就是以培养高素质医学人才为定位的,但目前该学制所培养人才距离高层次、创新型、复合型医学人才仍有一定差距.文章介绍了我国八年...
【关键词】 医学教育; 医学人才培养; 高层次、创新型、复合型医学人才;
【中文期刊】 齐殿君 江南 等 《中国全科医学》 2024年27卷7期 789-793页 ISTICPKUCA
【摘要】 背景 近年来我国全科医学教育发展迅速,但尚缺乏针对本科生全科医学教育的全面调查.目的 了解我国本科生全科医学教学开展现状和发展趋势.方法 于 2019 年 12 月,向我国开设临床医学专业的高校的教务处发放调查问卷(n=189),问卷内容包...
【中文期刊】 金可 任菁菁 《中国全科医学》 2024年27卷19期 2330-2335页 ISTICPKUCA
【摘要】 我国全科医学近年来发展迅速,取得了显著进步,但与欧美发达国家间差距仍然较大,在培养全科医生方面仍不完善.德国在初级卫生保健体系建设以及全科医生培养上卓有成效,在全民医保覆盖及分级诊疗的体制下实现了居民的高健康水平以及初级卫生保健服务的高患者...
【中文期刊】 陈恩然 申颖 等 《中国全科医学》 2024年27卷13期 1561-1567页 ISTICPKUCA
【摘要】 背景 本科医学教育阶段是培养农村订单定向医学生沟通能力的起点,为毕业后教育阶段的沟通能力培训及之后的职业生涯中与患者及家属、同行、其他卫生行业人员有效沟通奠定了基础.探讨如何提高医学院校教育阶段医患沟通教育质量,并提升此阶段农村订单定向医学...
【中文期刊】 张鸿飞 赵明一 等 《中国全科医学》 2024年27卷28期 3495-3499,3514页 ISTICPKUCA
【摘要】 背景 游戏是医学教育中一种新兴的教学工具,其被认为是一种潜在的、有吸引力的补充学习形式.近年来对于游戏应用于医学教育的研究逐渐增多,但国内相关研究发展较慢.回顾在医学教育中使用游戏的相关研究文献,全面了解该领域发展现状及热点,有利于促进我国...
【中文期刊】 蒙珊珊 陈丽丽 等 《中国全科医学》 2024年27卷22期 2759-2765页 ISTICPKUCA
【摘要】 背景 我国自 2010 年起开始实施农村订单定向医学生免费培养项目(以下简称该项目),该项目在完善基层卫生人才队伍建设、提升基层医疗卫生服务水平等方面发挥了重要作用.随着该项目的推进,虽然已取得了一定成效,但也存在诸多尚待解决的问题,而其中...