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            【中文期刊】 朱家勇  刘伟  等 《广东药学院学报》 2007年23卷4期 356-359页ISTICCA

            【摘要】 高等教育价值观是大学发展中的一个哲学话题,在中外大学历史发展进程中始终发挥着主导作用.马克思从人的生存结构分析教育价值,提出了人的自由个性的实现是教育应予期待的价值目标,实现了教育思想史上的一次历史性超越,也为进一步探究高等教育价值观提供了...

            【关键词】 高等教育价值观科学发展观

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            【中文期刊】 王志辉  《中国市场》 2015年22期 200,202页

            【摘要】 阐述了高职思想政治生命价值观教育的内涵,分析了开展生命价值观教育的原因,在此基础上结合当代大学生生命教育价值观的教育现状,探讨在高职思想政治课堂开展生命价值观教育的有效措施.

            【关键词】 和谐社会高职教育思想政治

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            【中文期刊】 何淑通  《高等理科教育》 2015年1期 14-20页

            【摘要】 从世界高等教育现代化的历程来看,个人中心取向、知识中心取向、文化中心取向、政治中心取向和经济中心取向这五种高等教育价值观较有影响力.我国在高等教育现代化的进程中,对这五种高等教育价值观的理解和选择上均存在着一定的问题和偏差,影响了我国高等教...

            【关键词】 高等教育现代化高等教育价值观

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            【中文期刊】 司志敏  《当代职业教育》 2014年7期 11-13,7页

            【摘要】 随着市场经济的深入发展和文化价值多元化并存观念的深入人心,传统教育模式及评价观念已不能满足市场经济条件下教育发展的需要.对于个性鲜明的高职学生群体来讲,如何依据他们的实际需要及教育内容的接受特点,用他们喜欢的教育模式开展教育教学工作,是新时...

            【关键词】 高职学生高等教育后现代教育理念

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            【中文期刊】 侯彪  《卫生职业教育》 2012年30卷16期 24-26页

            【摘要】 教育价值观是指一所学校用于指导教育教学行为与管理活动的最高价值标准与原则,是每位师生为人处世的最高价值导向,也是学校文化的灵魂,与社会主义核心价值体系的基本内涵具有同一性.教育价值观作为指导、支配和评价教育行为和功效的核心观念,对于整个教育...

            【关键词】 以人为本教育价值观教育原则

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            【中文期刊】 张宗伟  尹吉成  《当代经济》 2012年13期 105-107页

            【摘要】 构建和谐社会的主体是人,是全面和谐发展的人。和谐之人、和谐之心、和谐之理念,是铸就和谐社会的基本前提。而和谐之人的培养,离不开和谐教育价值观的重塑。面对我国教育的发展、特别是高等教育大众化进程中所遇到的种种困惑,必须重塑和谐教育价值观。和谐...

            【关键词】 和谐教育价值观塑造

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            【中文期刊】 张金荣  董敏  等 《中小学心理健康教育》 2010年17期 10-12,15页

            【摘要】 研究选取192名小学生为被试,通过情境实验和问卷测查,探讨了父母教育价值观和同伴关系对其合作行为的影响.结果表明,小学生合作行为发展具有年龄阶段性,在四年级之后才有显著发展;女生合作水平高于男生,女女配对的合作水平高于男女配对和男男配对;朋...

            【关键词】 父母教育价值观同伴关系合作行为

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            【中文期刊】 徐淑凤  陈桂英  等 《理论月刊》 2004年9期 102-104页

            【摘要】 我国目前正在从传统社会向现代社会转型,社会的文化结构发生了巨大变化,文化现代变迁表现出了开放性、多元性、自主性的特征.就教育而言,在现代文化变迁的背景下,教育的价值观出现较为明显的冲突.面对传统文化的重负、西方文化的冲击、现实的社会生产方式...

            【关键词】 文化变迁教育价值观理性选择

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            【中文期刊】 曹娟  王增田  《中国高等医学教育》 2003年5期 5-8页

            【摘要】 为更好地调整高等教育价值取向,培养适应时代发展的医学专业人才,选择在校医学专业大学生的高等教育价值观进行研究.结果显示:医学专业大学生的高等教育价值观与其他专业的大学生相比存在着显著性差异;同时,医学专业大学生们从自身的教育价值观和教育现状...

            【关键词】 医学专业大学生高等教育价值观课程改革

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            【中文期刊】 夏晓烨  李红敏  等 《教育实践与研究》 2001年8期 11-12页

            【摘要】 教师的教学行为受其教育观念的支配,课堂上表现出来的教学行为是教师所持有的教育观念的体现.新时代,教师的教育价值观、教学过程观、教师观、学生观、教学评价观正在发生着可喜的变化.

            【关键词】 教学行为教育观念教育价值观

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