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            【中文期刊】 黄利林 裘金绿  等 《中国妇幼保健》 2024年39卷14期 2726-2729页 ISTICCA

            【摘要】 目的 探讨依托保护动机理论的健康教育路径在支原体肺炎患儿中的临床应用价值.方法 通过随机数字表法将2023年1月-2023年8月杭州市儿童医院收治的支原体肺炎患儿100例分为对照组和观察组,每组各50例.对照组患儿给予常规健康教育,观察组患...

            【关键词】 支原体肺炎儿童保护动机理论

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            【中文期刊】 王淑娟 钱莉莉  等 《实用预防医学》 2024年31卷10期 1256-1259页 ISTICCA

            【摘要】 目的 探讨以信息-知识-信念-行为(The Application of Information Knowledge and Belief Behavior Patterns,IKAP)理论为导向的健康教育模式对子宫全切患者心理应激反应及自...

            【关键词】 IKAP理论健康教育子宫全切术

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            【中文期刊】 徐丽雅 王磊  《实用预防医学》 2024年31卷8期 980-984页 ISTICCA

            【摘要】 目的 探讨信息-知识-信念-行为(information-knowledge-attitude-practice,IKAP)理论指导下的健康教育模式在妊娠期糖尿病患者中的应用效果.方法 选取2021年2月—2022年12月于树兰(杭州)医院...

            【关键词】 妊娠期糖尿病信息-知识-信念-行为理论健康教育

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            【中文期刊】 袁志婷 贡欢欢  等 《现代医学》 2024年52卷3期 384-391页 ISTIC

            【摘要】 目的:探索时机理论框架下授权赋能教育对急性心肌梗死(AMI)介入术后应对方式及自我管理能力的影响.方法:应用便利抽样法纳入本院2022 年8 月至2023 年7 月接受经皮冠状动脉介入术(PCI)治疗的AMI患者124 例,依据入院时间顺序...

            【关键词】 时机理论授权赋能教育急性心肌梗死

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            【中文期刊】 杨美冬 翁珊珊  等 《中国妇幼保健》 2024年39卷9期 1697-1701页 ISTICCA

            【摘要】 目的 探讨框架系统心理联合计划行为健康教育在围绝经期多发性骨髓瘤患者中的应用价值.方法 选取2020年12月-2023年12月在温州市中心医院就诊的70例围绝经期多发性骨髓瘤患者为研究对象并随机分为对照组和研究组(各35例).对照组以常规健...

            【关键词】 框架系统心理计划行为理论健康教育围绝经期

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            【中文期刊】 杨欣旭 季笑笑  《中国妇幼保健》 2024年39卷14期 2729-2734页 ISTICCA

            【摘要】 目的 探究赋能理论下健康教育对绝经后脑卒中患者负性情绪、睡眠质量及自理能力的影响.方法 将2021年3月-2022年9月台州市第一人民医院接收的100例绝经后脑卒中患者随机分成对照组和观察组(各50例).对照组以常规健康教育进行干预,观察组...

            【关键词】 赋能理论健康教育绝经后脑卒中

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            【中文期刊】 朱冬冬 贾震雷  等 《中国妇幼保健》 2024年39卷13期 2485-2489页 ISTICCA

            【摘要】 目的 探讨斯金纳理论下的健康教育对围绝经期脑卒中患者痉挛程度、平衡能力及行为水平的影响.方法 选取2021年1月—2023年6月在绍兴市上虞人民医院就诊的围绝经期脑卒中合并吞咽功能障碍患者100例,随机分为对照组(50例)、研究组(50例)...

            【关键词】 斯金纳理论下的健康教育围绝经期脑卒中痉挛程度

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            【中文期刊】 沈珂妍 韩水华  《中国妇幼保健》 2024年39卷16期 3166-3169页 ISTICCA

            【摘要】 目的 探讨互动达标理论下健康教育在围绝经期情感障碍妇女治疗中的作用.方法 选择2020年7月—2022年7月诸暨市第五人民医院收治的100例围绝经期情感障碍患者,依据随机数字表法分为对照组与观察组,每组50例.对照组患者给予常规健康教育,观...

            【关键词】 互动达标理论健康教育围绝经期情感障碍

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            【中文期刊】 周勇 李诗薇  等 《中国农村卫生事业管理》 2024年44卷5期 325-332页

            【摘要】 实施农村订单定向医学生免费培养是深化医改、加强全科医生队伍建设的重大举措,是现阶段提升农村基层医疗卫生队伍整体素质、推动建立分级诊疗制度的治本之策.运用多重制度逻辑理论分析我国农村订单定向医学生免费培养政策发现,多元主体在组织场域中围绕共同...

            【关键词】 农村订单定向医学生全科医生

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