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【中文期刊】 刘星纲 孟丹 等 《中华医学教育杂志》 2015年35卷1期 112-114页ISTIC
【摘要】 本文比较了在口腔修复学教学中,借助口腔仿真教学系统(CLINSIM)中的三维教学评估软件评价与教师口头点评2种教学反馈方式对于学生学习牙体预备效果的影响.其方法是将18名实习生采用蛇形排列法分为实验组和对照组,每人分别完成2次全冠牙体预备....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏周阳 谭谈 等 《医学教育研究与实践》 2023年31卷2期 215-219,230页
【摘要】 目的 探讨运用数字化解剖与虚拟手术仿真系统结合以问题为基础的学习模式(problem-based learning,PBL)在骨科临床见习教学中的应用成效.方法 以2020年9月—2022年6月在湘潭市中心医院临床见习的某重点大学医学院两个...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘琦 梁悦娥 等 《口腔颌面修复学杂志》 2019年20卷3期 142-146页ISTIC
【摘要】 目的:探讨数字化实时评估系统在前牙牙体预备教学中的应用效果.方法:将16名实习前岗前培训的2014级口腔医学专业本科生随机分为实验组和对照组进行左上前牙牙体预备,培训前通过迪凯尔系统及带教老师对牙体预备后形态进行评分,作为基线水平.实验组借...
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