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          【中文期刊】 吕大健  《职业教育(上、中旬)》 2013年6期 55-58页

          【摘要】 本文针对中职数学教学中学生图形语言能力较弱的现象,通过教师在课堂教学中的言传身教,有意识地渗透用图形语言解题,强化学生“读”图、“画”图、“析”图、“化”图训练,从而激发中职学生数学学习的兴趣,帮助中职学生建立数学模型,提升数学图形语言能力...

          【关键词】 中职数学图形

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          【中文期刊】 刘雷  《内江科技》 2009年30卷4期 168,166页

          【摘要】 只有树立教形结合的观念,掌握图形有关知识,理解图形所表达的舍叉,才能做好图形语言与文字语言、教学符号语言的王化,有助于数学阅读能力的提高.本文对此进行了一些分析和探讨.

          【关键词】 教学阅读能力数学图形语言数学符号语言

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          【中文期刊】 路振宇  包巨太  等 《中国实验方剂学杂志》 2011年17卷20期 297-302页ISTICPKUCSCDCA

          【摘要】 目的:在建立《伤寒论》常用73味“药力”的基础上,根据“药证相应”、“方证相应”原理,将《伤寒论》中药、方、证全部放到一个具有客观的相对精确数据要求的数学模型中,试图用现代数学语言解析中医的临床经验、药物性能和辨证术语,客观展现抽象的中医概...

          【关键词】 伤寒论方证对应空间质点

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          【中文期刊】 许诚  《医学与哲学》 2007年28卷21期 77-封3页ISTICPKU

          【摘要】 <篇首> 1623年,当代科学的创始人伽利略在《关于两种科学的对话》中说,"自然这部书是用数学语言写成的,字母就是三角形、圆和其他几何图形.没有这些手段,人就不可能理解任何东西."[1]四面体定理是笔者在近年发现的一个几何定理[2],将对人类的...

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          【中文期刊】 李毅  郑浩然  等 《北京生物医学工程》 2008年27卷5期 490-493,497页ISTIC

          【摘要】 数学建模是代谢工程研究的关键方法 之一.目前的代谢网络建模工具在构建代谢通量分析模型时,不能同时建立通量平衡分析(FBA)模型和<'13>C代谢通量分析(<'13>C-MFA)模型,而且大都采用私有格式描述代谢模型,不利于信息共享.为了解决...

          【关键词】 代谢网络代谢通量可视化建模

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          【中文期刊】 王玮明  李镇清  等 《生物数学学报》 2007年22卷4期 661-671页ISTIC

          【摘要】 数量生态学是生物数学的重要组成部分,其数学基础是统计分析.由于数量生态学问题本身的复杂性以及研究中需要大量的数据处理,因此,大部分数量运算都要依赖于计算机完成.国际通用数学软件Matlab是一个具有强大数值计算能力、图形处理能力的交互式计算...

          【关键词】 数量生态软件研发

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          【中文期刊】 王晓娜  丁丹  《考试周刊》 2015年22期 63-64页

          【摘要】 本文深入分析了医学院校《高等数学》课程的教学现状及存在的问题,基于此,提出了一种提高教学效率的优化教学方法———“数形结合法”。该方法把抽象的数学语言和直观的几何图形联系起来,将《高等数学》教学中抽象的问题直观化,复杂的问题简单化。

          【关键词】 数形结合高等数学教学方法

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          【中文期刊】 吴兴群  《科教文汇》 2014年21期 116-117页

          【摘要】 数形结合,实质是将抽象的数学语言与直观的图像结合起来,关键是代数问题与图形之间的相互转化,它可以使代数问题几何化,几何问题代数化。它在我们解题中扮演着重要的角色。

          【关键词】 数形结合中职数学有效性

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          【中文期刊】 李国名  宋遥  《河北省科学院学报》 2009年26卷3期 76-78页

          【摘要】 讨论了"反应釜温度仿真工具"软件中应用MATLAB的情况,分析了MATLAB在化工生产模拟控制软件开发中的优势,如:数据计算能力,图形处理能力,可生成各类二维、三维图形;可广泛应用于化工研究与开发、化工数学模型的参数估计和识别、化工过程优化...

          【关键词】 MATLAB模拟优化

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          【中文期刊】 张先珏  《天津教育》 2006年7期 47-48页

          【摘要】 <篇首> 数学符号的引入是数学进步的表现,是数学语言形成的基础,正是由于引入符号对数学概念和关系加以表述,形成了独特的数学语言,才促进了数学的发展.数学符号是人类在长期生活、生产实践中创造和发展的,它把有关内容以直观、形象的方式简练地表示出来,...

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