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【中文期刊】 王叶梅 陈传灿  等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2012年21卷2期 171-173页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 探讨高职院校数学学习困难高职生的个性特征.方法 以上海某高职院校08,09,10级在读学生4422人为研究对象,根据大一第一学期数学期末考试成绩分为困难组(486人)和优秀组( 407人),卡特尔16种人格因素问卷(16PF)测评人格...

【关键词】 高职生； 数学学习困难； 个性特征；

【中文期刊】 蔡丹 李其维  等 《心理学探新》 2011年31卷4期 321-325页

【摘要】 目的:分析数学学习困难初中生与学习优秀初中生的核心认知过程机制差异.方法:采用N-back任务作为测查工作记忆能力的指标,分析初中42名数困生和53名数优生的表现差异.结果:两组学生在0-back任务中无显著差异,在1-back和2-bac...

【关键词】 数学学习困难； N-back任务； 工作记忆；

【中文期刊】 谷璜 范瑞璐  等 《心理研究》 2022年15卷4期 311-317页

【摘要】 采用事件相关电位技术考察数学学习困难(数困)初中生和对照组学生在心理旋转上的行为特点以及脑内时程特点和差异.结果显示:数学学习困难学生存在心理旋转的缺陷,表现差于对照组学生,具体表现为数学学习困难学生在任务的行为指标(正确率和反应时)上均差...

【关键词】 数学学习困难； 心理旋转； 事件相关电位；

【中文期刊】 康丹 李飞燕  等 《中国心理卫生杂志》 2018年32卷6期 495-501页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的:探讨数学游戏和工作记忆两种游戏训练对学前潜在数学学习困难儿童的数学能力和工作记忆的影响.方法:对600例幼儿进行早期数学能力测试(TEMA),以得分最低的10％的儿童判断为潜在数学学习困难,共58例.简单随机分成数学游戏实验组(n=2...

【关键词】 潜在数学学习困难儿童； 工作记忆； 数学能力；

【中文期刊】 宋小平  《林区教学》 2021年3期 78-80页

【摘要】 高等数学是一门注重理论研究的学科,对高专学生来说具有一定的学习困难.从多个角度分析产生学习困难的原因,提出相应的对策.

【关键词】 高专； 高等数学； 学习困难；

【中文期刊】 王晶 丁慧思  等 《医学与社会》 2015年28卷12期 69-72页 ISTICPKU

【摘要】 目的:探讨数学学习困难儿童辅导需要、应对方式与父母教养方式之间的关系,为开展心理健康教育提供理论依据.方法:采用整群抽样的方法,抽取武汉市2所小学786名4-6年级学生,根据数学学习困难诊断标准,筛查出数困儿童,和正常儿童做病例对照研究,对...

【关键词】 数学学习困难； 儿童； 教养方式；

【中文期刊】 王恩国 时金献  等 《中国心理卫生杂志》 2008年22卷11期 801-805页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的: 比较不同类型学习困难学生的信息加工速度.方法: 用整群随机抽样方法,在南京市选取4所中学,对共1180名初中二年级学生,使用学习适应性测验、学习困难量表结合学校考试成绩和瑞文智力测验筛选出语文困难26人、数学困难29人、双困难29人...

【关键词】 加工速度； 语文学习困难； 数学学习困难；

【中文期刊】 许锦民 郑希付  等 《中国心理卫生杂志》 2008年22卷3期 183,209页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 <篇首> 数码写字板是研究书写运动的工具,它即时记录书写运动的速度、加速度等指标,这些指标反映人体的精细运动控制功能[1,2].数学不良(mathematical disabilities,MD)儿童的认知功能得到了广泛的探讨,特别是工作记忆各...

【关键词】 学习困难； 数学困难； 精细运动；

【中文期刊】 张丽敏 曲可佳  《中小学心理健康教育》 2019年35期 69-71页

【摘要】 小学生数学学习困难是学校教育中普遍存在的现象,本文在阐述数学学习困难概念及其诊断标准的基础上,从数学焦虑方面分析了小学生数学困难形成的原因,并提出相应的教学对策,为学校进行补偿教育提供了理论依据.

【关键词】 学习困难； 数学焦虑； 教学对策；

【中文期刊】 张茜 唐水玲  《中小学心理健康教育》 2012年21期 8-10页

【摘要】 文章综述了数学学习困难学生的三类诊断方法（差异模式、课程本位测量和认知诊断）和三种认知干预方法（认知策略训练、元认知策略训练、认知-元认知策略训练）．在此基础上分析和总结了各种诊断和干预方法的特点和问题，为数学学习困难学生的诊断和干预提供方...

【关键词】 数学学习困难； 诊断； 干预；