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【中文期刊】 徐宏伟 《生物学教学》 2023年48卷4期 76-77页PKU
【摘要】 本文以一道遗传学试题为例,阐述贝叶斯公式在遗传学试题解题中的应用,以期在解题过程中发展学生的数学思维,提高其生物学核心素养.同时反思教师在该类试题选择的一些问题.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘军 罗培高 《遗传》 2011年33卷11期 1279-1282页MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 遗传学在生命科学中具有举足轻重的作用,其建立、发展和完善与数学紧密相连.由于遗传学自身具有较强的理论性和实践性,其内容较为抽象,导致部分学生缺乏学习兴趣.采用“渗透式”教学的方法,把遗传学知识和数学思维有机结合,巧妙应用数学的方法和技巧,将...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王益民 肖二钢 等 《天津中医药大学学报》 2008年27卷3期 217-219页ISTICCA
【摘要】 利用现代科学知识对中医理论的内涵进行阐述,对于理解中医的科学性有重要意义.采用具体数学问题的不同层次解题方法,尝试性使用数学思维对不同层次的中医理论内涵进行分析,以加强中医与现代科学的联系,为利用现代科学理论进行中医研究提供思路和方法.
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【中文期刊】 刘浩 杨燕梅 《科技视界》 2016年24期 75-75页
【摘要】 高层次的医学科研成果，往往依赖于合理的数学思维与医学数学模型的建立，在医学院校中加大培养医学数学思维教学力度，将有利于培养医学生的创造力和解决医学实际问题的能力，且有助于医学取得具有独创性、开拓性的成果。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 满帅 徐飞 《职业时空》 2014年10卷3期 116-117页
【摘要】 数学思维是一种综合性比较强的思维体系,是在数学研习过程中培养和产生的一种思维方式.在现实应用中更贴近工作和生活,对职业发展和职业竞争力的提升有一定的帮助.文章对职业人才数学思维培养的必要性进行了讨论.
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【中文期刊】 刘颖 刘跃 《化学教学》 2013年1期 70-72页
【摘要】 根据物质结构概念,给出2012年高考理科综合一道题某一设问的几种解法.强调了解题方法的多样性和可变性,但是无论采用哪种解题方法,最终殊途同归.结合题解阐述了化学教学中基本概念和数学思维的重要性.
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【中文期刊】 刘兵 易国栋 等 《家畜生态学报》 2013年34卷2期 90-93页
【摘要】 生态学是生命科学领域相关本科专业的重要课程之一.生态学的发展和完善与数学是紧密相连的.生态学具有较强理论性和实践性,采用“渗透式”的教学方法,巧妙应用数学的理论和方法,把生态学知识进行数学抽象和逻辑推演,从而使生态学知识和数学思维有机结合....
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【中文期刊】 付伟 《卫生职业教育》 2012年30卷19期 58-59页
【摘要】 思维是人脑对客观现实的概括和间接反映,反映的是事物本质及其内部规律性.本文就中等卫生学校学生数学思维障碍的形成原因、具体表现和突破学生数学思维障碍的对策进行研究.
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