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【中文期刊】 李伟军 李颖 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2011年24卷5期 6-10页
【摘要】 我国学者自20世纪80年代起积极从事了"数学教育学"的理论建设,中国数学教育理论研究已取得很大的成绩,但原创性缺失是其不足.原创性缺失主要原因有:中国现代的数学教育是舶来品.天生缺少原创:近代民族心理的影响:缺乏哲学精神的指导与丰富哲学的资...
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【中文期刊】 马艳 徐芹 《甘肃高师学报》 2022年27卷5期 51-55页
【摘要】 新工科建设背景下,德育教育是工科专业人才培养的必然需求.以科学文化哲学作为理论基础探讨了高等数学德育教育的实践路径:运用高等数学的哲学思想对学生进行唯物主义教育;运用高等数学精神和思想方法培养学生良好的道德和求实、创新的科学态度.基于德育美...
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【中文期刊】 常明明 屈清荣 等 《护士进修杂志》 2018年33卷21期 2009-2012页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探索并构建Orem理论对输尿管皮肤造口患者自护能力影响的数学模型,探讨对不同时间点不同影响因素患者自护能力的权重进行分析.方法 选择2016年1月-2017年10月我院收治的120例行输尿管皮肤造口术患者为研究对象.患者在出院前,均接...
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【摘要】 将对话理论视角观念引入高职数学教学中来,是对高职数学教学的一次创新性尝试.文章在分析传统教育模式弊端的同时,引入对话理论这一新的教学观念,并对对话理论视角下的高职数学教学进行深入探究,旨在提高高等数学的教学效率.
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【中文期刊】 陈代强 《现代医药卫生》 2016年32卷12期 1923-1924页
【摘要】 高等数学课程的学习对医学院校学生的逻辑思维能力和创新能力的培养具有极为重要的促进作用，应该从医学院校高等数学教学的实际状况出发，分析其存在的主要问题及造成这些问题的根源，在此基础上进一步探讨如何在课堂教学实践中设计合理的案例使抽象的数学概念...
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【中文期刊】 袁艳 《中国校外教育（中旬刊）》 2015年9期 35-35页
【摘要】 数学教学是教育教学中的重要组成部分，对于培养高素质人才具有重要作用，其中数学理论与数学应用在数学教育中存在密切关系以及相互作用，通过分析这种关系与作用，我们可以发现，数学基础理论是教学的主要内容，是实施一切数学教学的基础，是实现教学目标的保...
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【摘要】 近年来,我国继续加大教育建设力度,相继完成了教育改革和扩招等任务.我国的教育水平已大大提高.在这一过程中,我国也越来越重视幼儿教育问题.陶行知的生命教育理论的引入对学前教育非常有益.本文简要介绍了活动资料的内容,生活活动的过程和生活教学方法...
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【中文期刊】 肖风 郑秀辰 等 《心理科学进展》 2025年33卷9期 1472-1482页
【摘要】 多人交互情境的数学归纳推理存在有限理性,但现有研究尚未阐明社会情境下数学归纳推理过程中快速直觉的系统1和慢速慎思的系统2是如何相互作用的.社会性数学归纳推理是指在多人交互的社会情境中,个体进行数学归纳时,不仅要识别数列本身的规律,还要考虑这...
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【中文期刊】 武淑琴 郭睿 等 《中国医学教育技术》 2022年36卷3期 347-350页
【摘要】 为顺应"新医科"的建立与发展,实现从生物医学教育模式向以"医文、医工、医理、医X交叉学科支撑的医学教育新模式"转变,医学院校高等数学教学模式正面临着巨大的机遇和挑战.文章以自我决定理论(SDT)为指导,就医学高等数学教学如何转变教学理念、改...
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【中文期刊】 李嘉欣 雒瑞帆 等 《心理与行为研究》 2022年20卷5期 629-636页
【摘要】 为考察同伴支持对初中生数学学习投入的影响机制,采用问卷法对1177名七、八年级学生感知到的同伴支持、数学认同、数学焦虑和数学学习投入进行测查.结果发现:同伴支持不仅能直接预测初中生的数学学习投入,还通过数学认同经数学焦虑的链式中介作用来预测...
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