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【中文期刊】 高娟 《儿童与健康》 2021年3期 30-31页
【摘要】 记得有位德国学者说过:“将15克盐放在你的面前,你无论如何也难以下咽.但将15克盐放入一碗美味可口的汤中,你早就在享用佳肴时,将15克盐全部吸收了.情境与知识,就犹如汤之于盐.盐需溶入汤中才能被吸收;知识需要溶入情境中,才能显示出活力和美感...
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【中文期刊】 臧增芳 《儿童与健康》 2020年8期 40-41页
【摘要】 随着信息技术的迅速发展,交互式电子白板以其动态性、互动性、直观性等优点逐渐被用于幼儿园数学教学活动中.科学、合理地运用电子白板技术,可以帮助幼儿在生动的情境、多样化的操作、科学的指导与评价中积极主动地构建数学知识,享受数学学习的乐趣.1 问...
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【中文期刊】 罗海燕 《儿童与健康》 2020年5期 18-19页
【摘要】 数学,是一种既抽象又实用的科学.集合、对应、分类、排序……这些虽然都是最基本的数学概念,但是对于幼儿园的孩子们来说,却是抽象的、枯燥的.如何把数学活动生活化、趣味化,是我们在日常教学活动中需要探索的问题.《大熊的储藏室》是一本充满童趣的数学...
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【中文期刊】 王群 《儿童与健康》 2020年3期 67-69页
【摘要】 《3～6岁儿童学习与发展指南》(下称“指南”)中幼儿数学活动的目标明确指出:能从生活和游戏中感受事物的数量关系并且体验到数学的重要和有趣.幼儿数学教育是引导幼儿去感知空间形式和数学关系的重要学科,是幼儿教育的一个重要的组成部分.它所强调的是...
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【中文期刊】 王莉 《儿童与健康》 2018年1期 25-26页
【摘要】 开展数学区域游戏,不但契合了数学知识的学科特征,还与幼儿的心理特点与思维规律相吻合.科学评价,关乎数学区域游戏的有效性,关乎幼儿的数学教育和快乐成长.一、还原游戏过程,追求润物无声的评价.
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【中文期刊】 邵谦 《儿童与健康》 2018年12期 16-17页
【摘要】 对处于具象思维的小班幼儿来说,利用数学绘本在小班开展教学活动,将“绘本”和“数学”作为两条并进的线索进行超链接,挖掘其数学教育资源进行数学活动,更能吸引小班幼儿对于数学学习的兴趣,在学习和操作的过程中更容易理解相关的数学核心经验,让幼儿用简...
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【中文期刊】 方鸿霞 张玉梅 等 《儿童与健康》 2018年4期 3-5页
【摘要】 在幼儿园的数学活动中,集体教学占主要形式.集体教学是有目的、有计划的教学,教师不仅为幼儿创设学习环境,提供学习材料,还要通过讲解、演示、操作、游戏等方法为全体幼儿的学习创造条件.这种系统化的学习方法和学习经验,为幼儿学习数学起到了指导、交流...
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【学位论文】 作者：刘文龙导师：武丽杰 哈尔滨医科大学 公共卫生与预防医学 儿少卫生与妇幼保健学（硕士） 2005年
【摘要】 本文引用德国海德堡大学《小学生数学基本能力测试量表》修订版，制订了适合于黑龙江地区儿童数学能力的测试常模，同时了解黑龙江省小学生数学能力发展水平现状及地区间的发展差异，为提高黑龙江省数学基础教育质量提供可靠的资料和决策依据。 本文采用...
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【学位论文】 作者：滕奇志导师：袁支润 四川大学 生物医学工程 生物医学工程（博士） 2002年
【摘要】 该文的目的是,针对活体心肌细胞的动态图象,研究合适的图象分析算法,实现心肌细胞特征的定量分析,特别是动态特性的研究.完成的主要工作为:心肌细胞形态变化的检测,心肌细胞运动矢量检测以及运动频率和幅度的检测,心肌细胞运动机理的模拟等,并从活体细...
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【学位论文】 作者：谢凤英导师：姜志国 北京航空航天大学 控制科学与工程 模式识别与智能系统（硕士） 2002年
【摘要】 该课题研究的目的是用图像自动分析系统来自动分割、测量免疫细胞图像,对人们健康检查做出辅助诊断,关键技术是自动分析系统的设计开发及细胞图像的正确分割.该文在分析了课题任务及难点后着重从自动分析系统的平台设计及分割算法上进行了大量的研究工作,同...
【关键词】 图像分割.数学形态学.活动轮廓模型 ；
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