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【中文期刊】 郭蕊 王晓晖 等 《基础医学教育》 2025年27卷2期 173-176页
【摘要】 在科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的指引下,充分利用数字网络资源有效提高教学效果、探索数字化赋能对基础医学教育尤其是实验教学的推动作用是近年来实验室教学教育改革的重点工作之一.文章探讨数字化管理和数字化资源运用于教学不同环节的实...
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【中文期刊】 申金雁 王晓晖 等 《基础医学教育》 2024年26卷5期 387-391页
【摘要】 文章为了比较和评估数码显微互动与传统教学模式对学生医学寄生虫学实验成绩和教学效果的影响,探讨实验课教学方式的改进,选取2021 级临床医学本科二年级 8 个班学生,随机分为传统组和新模式组.传统组采取寄生虫学实验课传统教学模式,新模式组采取...
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【中文期刊】 刘勃志 邵琳 等 《基础医学教育》 2023年25卷8期 721-725页
【摘要】 智慧教室是近年来信息技术不断成熟而逐渐兴起的一种典型的智慧学习环境的物化,是多媒体和网络教室的高端形态.基于信息化教学改革目标,空军军医大学基础医学国家级实验教学示范中心构建了新一代基于"智能+"技术的医学形态学智慧实验教室并用于教学实践....
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【中文期刊】 张平 张以顺 《特种经济动植物》 2023年26卷3期 192-194页
【摘要】 动物学是高校生命科学非常重要的基础学科,动物学实验课程是与该学科紧密相联的一门必修课程,是验证理论和锻炼学生实践能力的重要保证.传统的动物学实验课基本上是借助于教师的手口相传,有很多局限性.而现代动物学实验秉承科技发展的要求,同许多学科一样...
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【中文期刊】 蒲荣喜 吴韦铷 等 《基础医学教育》 2023年25卷7期 604-607页
【摘要】 临床血液学检验是医学检验技术本科专业核心课程之一.针对该课程检测细胞形态复杂、检验方法多的特点,在当今强调能力与素质培养的大背景下,临床血液学教研室教学团队结合课程实验教学重难点内容,充分利用数码显微互动系统和虚拟仿真平台,探索创新实验教学...
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【中文期刊】 秦海霞 韩菲 等 《中国教育技术装备》 2023年18期 112-114页
【摘要】 探讨显微数码互动系统混合线上线下教学在护理班组织学实验教学中的教学效果,发现显微数码互动+线上线下混合式教学能提高组织学实验课的教学质量,促进学生理论成绩及专业素养的提高,是符合医学生培养需求的教学新模式.
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【中文期刊】 朱杰莉 王超 等 《山西卫生健康职业学院学报》 2023年33卷5期 180-181页
【摘要】 目的:给予医学检验技术专业学生应用多媒体技术及显微数码互动进行血液学检验的教学,对其中的教学效果进行观察.方法:于学生中选择医学检验技术专业学生作为研究对象,纳入试验组80例、对照组80例,分别应用多媒体技术及显微数码互动教学和传统模式教学...
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【中文期刊】 王丽红 周彤 等 《黑龙江医药科学》 2023年46卷1期 134-135页
【摘要】 目的:探究显微数码互动教室的使用对生药学实验课教学效果的影响.方法:将两个不同年级采用随机分组,取同一授课教师不同教学方法的两个实验组的学生成绩,应用SPSS20.0进行分析.结果:评价平时成绩和期末成绩,采用显微数码互动教室进行教学的实验...
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【中文期刊】 孙琳 《电脑知识与技术》 2023年19卷1期 166-168页
【摘要】 基于OBE教学理念,最终针对学生的学习成果,采用对病原微生物和免疫学课程进行教学改革.在OBE理念,在课程中师生共同参与,通过由教到学的转变,让教师把教学重点逐步转移到学为中心,过程的转变并不是简单地突出学生的课堂地位,而是需要教师在教学中...
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【中文期刊】 司晓丽 陈彦文 等 《护理学杂志》 2020年35卷16期 71-74页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨线上线下与显微数码互动混合式教学在护理学专业组织学实验教学改革中的应用效果.方法 将护理专业学生48名随机分为对照组(n=24)与实验组(n=24),两组学生分别在组织学实验课中实施传统教学和线上线下+显微数码互动系统混合式教学,...
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