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【中文期刊】 邸学 王添敏 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷16期 29-31页
【摘要】 无线数码互动系统作为实验教学新的辅助手段,已逐渐被应用到各个学科的实验教学中,它不仅具备显微镜技术优势,同时也兼具计算机网络技术和显微图像采集分析技术的重要特征,功能强大且灵活.文章探讨了无线数码显微互动实验系统的功能和优点以及在中药鉴定学...
【关键词】 无线数码显微互动实验系统；中药鉴定学；实验教学；
- 概要：
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【中文期刊】 许家军 杨向群 等 《解剖学研究》 2011年33卷5期 385-387页ISTICCA
【摘要】 数码互动系统给人体解剖学教学带来了革命性变化,该系统将标本、模型信息与医学图像处理方法应用到人体解剖实验台,丰富了教学手段,实现了互动教学,提高了教学效率,在解剖学教学中显示出传统教学手段无可比拟的独特优势.文章本着传授知识和能力培养相结合...
- 概要：
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【中文期刊】 聂政 谢拥军 等 《局解手术学杂志》 2008年17卷1期 46-46页ISTIC
【摘要】 <篇首> 人体解剖学属于形态学学科范畴,它是医学主干课程之一.解剖教学数码互动系统通过每个实验台上的数码装置把古老的人体解剖学和前沿的信息技术结合起来,实现跨领域的多学科交叉,把医学与信息、计算机技术有机结合,使局部解剖学教学手段的更新和质量的...
- 概要：
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【中文期刊】 贾薇 庞丽娟 等 《卫生职业教育》 2017年35卷8期 40-42页
【摘要】 目的 为提升医学生病理学实验教学质量,利用数字切片和数码互动系统对医学本科生病理学实验教学进行改革和探索.方法 挑选病变形态特征典型的玻片扫描成数字切片,依托数码互动实验室,采用传统切片结合数字切片的实验教学模式,对我校2014级临床医学专...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑芳芳 《继续医学教育》 2017年31卷3期 85-87页
【摘要】 病理解剖学是医学基础课的重要组成部分,是医学生进入临床课程学习的重要敲门砖.结合高职病理解剖学教学的实际情况,以显微数码互动为主,辅助虚拟解剖台进行病理解剖学教学,不仅可提升教学质量,突出学生的主体地位,帮助学生提高学习效率,还有助于建立更...
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- 结论：
【中文期刊】 侯菊花 刘圆月 等 《临床心身疾病杂志》 2016年22卷z1期 207页CA
【摘要】 目的:探索PBL教学模式与数码互动系统相结合在医学专科学校病理学实验教学中的应用价值.方法:选取我校2013级临床医学7、8班共120人为研究对象.将所有学生随机分成PBL教学法与数码互动相结合的实验组及单独运用PBL教学法的对照1组和单独...
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【中文期刊】 韩墨 《科技视界》 2016年21期 131,147页
【摘要】 数码互动教学系统建立后,对形态学教学做了全面的改革.通过教学实践证明正式改革后的微观学实验教学模式使学生对植物微观学课程的兴趣明显增大,使学习效率有所提高,这些都对提高形态学实验教学质量具有重要意义.本文主要探讨数码互动系统在微观形态教学中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 侯菊花 侯晓菊 等 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2015年43期 164页
【摘要】 目的探讨数码互动系统下CBL(case·based learning,以案例为基础的学习方法)在3年制口腔医学专业口腔组织病理学实验教学中的应用.方法选取我校2014级口腔医学3、4班共90人为研究对象.将所有学生随机分成数码互动下运用CB...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 侯菊花 侯晓菊 等 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2015年6期 164-164页
【摘要】 目的 探讨数码互动系统下CBL（case·based learning，以案例为基础的学习方法）在3年制口腔医学专业口腔组织病理学实验教学中的应用。方法 选取我校2014级口腔医学3、4班共90人为研究对象。将所有学生随机分成数码互动下运用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张海龙 阎文柱 等 《辽宁医学院学报（社会科学版）》 2014年12卷2期 21-23页
【摘要】 以“数码互动教学系统”在人体解剖学实验教学中的应用为研究内容,通过介绍“解剖数码互动教学系统”的建立和对比传统教学方法的劣势和不足,进而剖析这种全新的教学方法的特点和优势,以及由此带来的经济和社会效益,最后分析数码互动系统在教学过程中存在的...
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