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【中文期刊】 黄海婵 裘娟萍 《微生物学通报》 2013年40卷3期 517-521页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 微生物形态实验是微生物学实验的重要组成部分,为生物类专业学生了解微观世界的窗口.结合微生物形态实验教学的实际情况,将显微数码互动系统引入到微生物形态实验教学,实践证明改革不仅有效提升了实验教学质量,培养了学生的实践动手能力和创新能力,同时还...
- 概要：
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【中文期刊】 梁裕芬 陈海英 等 《中国寄生虫学与寄生虫病杂志》 2011年29卷5期 397-398页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 将数码显微互动系统应用于寄生虫学实验教学,学生可采用直接绘图、提交纸质文件和拍摄标本图像、提交电子文件两种方式提交实验报告.直接绘图、提交纸质文件可促使学生仔细观察标本,加深对寄生虫形态结构的印象,还可以培养学生的科学观察、认真思考和独立完...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 麻丹丹 项小珍 等 《中华医学教育探索杂志》 2015年9期 898-900,901页ISTIC
【摘要】 目的：探讨与传统口腔组织病理教学方式相比，数码显微互动教学系统是否可以提高口腔组织病理学实验教学效果。方法以南方医科大学2010级（40人）、2011级（38人）口腔医学专业学生为研究对象，将各级学生随机平均分为2组。2010级第一部分实验...
【关键词】 口腔组织病理学；数码显微互动教学系统；实验教学；
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【中文期刊】 赵锐 官大威 等 《中国法医学杂志》 2014年29卷5期 509-510页ISTICCSCD
【摘要】 法医病理学(forensic pathology)是研究与法律有关的伤、残、病、死及死后变化发生发展的一门学科[1].作为以形态学教学为主的应用性学科,实验教学是教学的重要部分.为提高教学效率、充分利用教学资源、激发学生学习兴趣、培养高素质...
【关键词】 法医病理学；实验教学；多媒体显微数码互动系统；
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【中文期刊】 梁丽梅 黄燕 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷10期 1007-1009页ISTIC
【摘要】 骨髓细胞形态学是《临床血液学与检验》课程的重要组成部分,也是教学的重点和难点.显微数码互动系统由图像处理和分析、语音问答、计算机教学软件等部分组成,可以实现图片资料资源共享,师生有效互动及改变考核机制.该系统的应用改变了传统教学模式,激发了...
- 概要：
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【中文期刊】 冉令杰 陆敏 等 《中华医学教育杂志》 2009年29卷3期 34-35页ISTIC
【摘要】 基于实验室的局域网、显微数码互动系统、数字切片库,北京大学基础医学院对传统病理学教学模式进行了初步改革,新病理学教学模式将理论课由大教室转移到实验室内,主讲教师不但系统讲授理论课,而且讲解实验课的标本和切片,留下部分时间由实习教师在实验室内...
- 概要：
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【中文期刊】 杨安强 潘晓琳 等 《医学教育探索》 2009年8卷4期 474-476页ISTIC
【摘要】 显微数码互动系统将现代计算机和多媒体技术相融合,并在形态学实验教学中进行了应用,在师生共享图像的同时,还可利用交互语音系统进行交流.在病理学实验课教学中,既使教师及时有效地对全体或个别学生给予指导或帮助,又消除了师生之间的沟通障碍,充分实现...
- 概要：
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【中文期刊】 胡志红 王庭 等 《中华医学教育杂志》 2008年28卷6期 106-108页ISTIC
【摘要】 针对传统病理学实验教学中存在的弊端,将显微数码互动教学系统引入病理学实验教学.在教学方法 上,运用数码互动教学系统开展实验教学,综合利用临床病例标本开展大体标本观察,以显微数码互动教学系统为切入点,依据知识点关联度,实施多学科知识相互渗透、...
【关键词】 显微数码互动教学系统；实验教学；病理学；
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【中文期刊】 陈慧红 吴伟 《中华医学教育杂志》 2007年27卷5期 79-80页ISTIC
【摘要】 在医学寄生虫学实验教学过程中引入显微数码互动系统,有助于师生之间的实时交流,有利于教学资源的共享,有利于教学质量和教学效率的提高.它为医学寄生虫学提供了一种新的教学模式.
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【中文期刊】 王白燕 韩倩倩 等 《中医药管理杂志》 2015年23卷16期 171-172页
【摘要】 在采用显微数码互动系统进行病理学实验课教学的过程中逐步尝试加入数字切片进行讲授和答疑,进一步提高了学生的学习兴趣和对病理切片标本的分析辨认能力,夯实了病理学实验教学效果.
【关键词】 数字切片教学网络系统；显微数码互动系统；实验教学；
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