- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 1747
- 612
- 252
- 69
- 58
- 27
- 185
- 120
- 117
- 31
- 30
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 张超中 《亚太传统医药》 2008年4卷1期 10-13页
【摘要】 中医药的现代转型过程具有与中国发展阶段相一致的特征,而全球发展的整体转型为中医药的创新发展提供了战略机遇.基于健康共享和文化多样性的价值要求,抓住这一战略机遇,需要人文社会科学理论创新成果的支撑,促进中医药的自主转型.能否发挥中医药的文化活...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张超中 《亚太传统医药》 2007年3卷12期 5-10页
【摘要】 中医药的现代转型过程具有与中国发展阶段相一致的特征,而全球发展的整体转型为中医药的创新发展提供了战略机遇.基于健康共享和文化多样性的价值要求,抓住这个战略机遇,需要人文社会科学理论创新成果的支撑,促进中医药的自主转型.能否发挥中医药的文化活...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 何奇光 《山东外语教学》 2001年4期 54-57页
【摘要】 本研究调查了中国留学生在美国大学适应阅读的过程.调查方法为自然询问法.调查结果显示,我国初中英语侧重语言学习,高中英语的重心在高考.在大学,英语专业学生偏重语言的学习,而理科生则注重精读.中国学生赴美学习后,由于文化背景知识的缺乏,影响了他...
【关键词】 文化背景知识;由高层到低层的阅读模式;由低层到高层的阅读模式;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 黄美玲 《健康必读》 2021年31期 211页
【摘要】 目的:观察个性化健康教育联合整体护理干预在急性胰腺炎护理中的应用效果.方法:选取于2020年7月份至2021年7月份在医院中接受治疗的24例急性胰腺炎患者,随机分组法,每组12例.常规护理用于对照组,个性化健康教育联合整体护理干预用于观察组...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 刘利梅 吴立玲 等 《医学教育》 2005年2期 60-61页ISTIC
【摘要】 在开设学生自主设计实验讨论课的基础上,北京大学医学部生理与病理生理学系自2004年起让学生自己动手独立完成所设计的实验.作者从自主设计实验课的前期准备,自主设计实验方案讨论会的开展,自主设计实验操作的实施,对自主设计实验的评价和意见等方面介...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王俊霞 杜文章 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷3期 38-41页
【摘要】 《金匮要略》为中医四大经典之一,彰显出极具中医特色的整体辨证观,蕴含着丰富的思政元素,是中医文化的一大瑰宝.文章结合专业特色和课程特点,以病证为源点,阐明了专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵,传授中医经典知识的同时,还注重培养学生"敬...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张倩 周红艳 等 《中国医院》 2024年28卷3期 85-89页ISTICPKU
【摘要】 目的:分析四川省内各医院职务专利申请转化情况,揭示省内各医院在创新能力和技术实力方面的优势和不足,提出相应的建议和对策,促进省内各医院专利质量效率及创新能力提升.方法:通过国家知识产权局专利检索分析系统,采用层面检索、多重比较和相关性分析,...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 戴昭宇 曹丽英 《医学与哲学》 2024年45卷14期 78-80,封3页ISTICPKU
【摘要】 袁冰先生的新作《走向整体医学》是一部探索中西医学乃至生命科学未来发展方向的方法学著作.以往对中西医学的论述大多是基于不同的理论基础,各说各话,本书则是以独特的视角和论证方法,将中西医学放在同一个语境平台进行对比研究.作者站在自然科学方法演进...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 陈维 《生物学教学》 2024年49卷3期 29-33页PKU
【摘要】 学科项目化学习将项目学习的设计要素融入学科教学之中,促进学生知识学习的完整性与深刻性.本文从"梳理概念图谱、明晰核心知识,创设真实情境、提出驱动性问题,整体设计项目、形成经验单元,转换教师角色、持续有效推进,凸显关键要素、多元分类评价"等五...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 彭慧娟 刘曼玲 等 《新中医》 2024年56卷17期 214-218页ISTICCA
【摘要】 目的:观察成果导向教育(OBE)理念联合BOPPPS模式在中医妇科住院医师规范化培训(以下简称住培)教学查房中的应用效果.方法:将51名中医住培医师设为对照组,接受传统教学查房模式;另将49名中医住培医师设为试验组,接受OBE联合BOPPP...
- 概要:
- 方法:
- 结论: