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【中文期刊】 钟志晖 《包头医学院学报》 2019年35卷10期 39,55页 CA
【摘要】 目的:探讨听觉统合训练对整体发育迟缓患儿的影响.方法:103例整体发育迟缓患儿分为观察组及对照组,对照组患儿给予神经营养剂治疗,同时根据患儿的实际发育水平,给患儿家长提供个体化的指导方案,观察组在对照组基础上使用听觉统合训练仪进行训练.对比...
【中文期刊】 王东洋 李恩耀 等 《黑龙江医学》 2023年47卷15期 1861-1863,1867页
【摘要】 目的:探究互动式家庭阅读训练对2~5岁语言发育迟缓高危儿语言发育状况的影响.方法:选取2019年1月—2020年12月郑州大学第五附属医院收治的112例2~5岁语言发育迟缓患儿为作为研究对象,根据患儿入院先后顺序分为对照组(n=56)与观察...
【关键词】 互动式家庭阅读训练; 2-5岁语言发育迟缓高危儿; 整体发育水平;
【中文期刊】 钱沁芳 欧萍 等 《中国康复医学杂志》 2017年32卷4期 428-433页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:探讨听觉统合训练(auditory integration training,AIT)对整体发育迟缓(global developmental delay,GDD)儿童语言及情绪-社会性的治疗效果.方法:144例GDD儿童随机分成治疗...
【中文期刊】 邱莉 《黑龙江中医药》 2021年50卷6期 37-38页
【摘要】 目的:观察针灸配合语言训练在脑瘫患儿语言发育迟缓治疗中的应用效果.方法:随机选取2019年1月-2020年12月本院60例脑瘫语言发育迟缓患儿,采用平行对照法分组,对照组(n=30)实施语言训练治疗,观察组(n=30)采取针灸配合语言训练治...
【中文期刊】 赵海侠 李淑娜 《临床医学研究与实践》 2019年4卷2期 126-128页
【摘要】 目的 分析中医推拿配合听觉统合训练(AIT)在提高整体发育迟缓(GDD)患儿智力发育水平中的应用价值.方法 选择我院接收的GDD患儿150例,采用随机数字表法将其分为A、B及C组,每组50例.在家长按健康教育要求对患儿实施康复训练的基础上,...