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【中文期刊】 季诚 《卫生职业教育》 2009年27卷23期 71-72页
【摘要】 <篇首> 五年制高职护理专业以培养高素质技能型专门人才为目标,因其人才培养以护理职业岗位的实际需要为依据,所以教学全过程应十分强调实践教学环节,突出技能操作培训,而实训得以实施又必须依赖于实训基地的建设[1].五年制高职护理是我校主干专业,因此...
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【中文期刊】 刘艳霞 马景双 《卫生职业教育》 2024年42卷2期 106-109页
【摘要】 基础护理学是一门应用性极强的学科,不仅要注重学生基础理论知识、临床操作技能的培养,还要培养学生的医学道德素养、人文关怀理念.为落实"立德树人"根本任务,将融入课程思政理念的思维导图教学模式运用到基础护理学实训教学中,引导学生在构建具有逻辑性...
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【中文期刊】 王佩 冀卓 《中国应急救援》 2023年5期 13-18页
【摘要】 针对现有消防救援实训基地建设不系统、实战性不强等弱项,借鉴美国TEEX应急培训基地建设模式,围绕实训基地建设路径开展研究分析,提出"按需规划、功能完备、开放共享、节约环保"建设原则,从场地布局、设备配备等"硬件"方面和训练课程体系、师资力量...
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【中文期刊】 王鸿雁 冯利 等 《湖北成人教育学院学报》 2022年28卷5期 55-60页
【摘要】 为构建基于多维加权系数的分层教学优化策略,探索其在高职护理技能实训中的应用效果,纳入我院2019级护理专业144名学生作为研究对象,随机分为对照组、常规分层组和加权分层组.对照组采用传统整体教学模式.常规分层组按前一阶段考试成绩作为分层依据...
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【中文期刊】 邱红鑫 《卫生职业教育》 2022年40卷9期 16-18页
【摘要】 按照全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案要求,以药理学课程中的"新冠肺炎常见防治药物的用药指导"项目为例,对教学整体设计、教学实施过程、教学成效、反思与改进等方面进行教学设计与实践.结果表明,相较于2018级传统模式教学班,2019级项目式...
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【中文期刊】 陈芳 孙凯丽 等 《护理研究》 2017年31卷34期 4430-4434页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解我国护理实验室开放研究现状,为护理实验宣开放研究和发展提供借鉴.[方法]利用中国知网、万方数据库、中国生物医学文献数据库,对2006年-2015年国内正式发表有关护理实验室开放研究论文进行文献计量学分析.[结果]最终纳入137篇...
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【中文期刊】 赵蓓 《护理研究》 2014年19期 2415-2417页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探索核心能力教学模式在《护理仿真综合实训课》课程中的应用效果。[方法]随机选取2个班，试验班采用核心能力教学模式(COPA)中合作式教学法，对照班采用传统的“示教-练习-回示-考核”的教学方法，对基础护理操作进行集中学习和练习。通过...
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【中文期刊】 柴翠萍 赵翠枝 《护理学杂志》 2010年25卷5期 65-66页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探索"自主、合作、探究"型实验教学模式在急危重症护理教学中的应用效果,培养学生整体急救和监护能力.方法 将280名学生随机分为两组各140人.观察组采用"自主、合作、探究"型实验教学模式,自行设计急救病案,用场景、角色扮演完成现场救护...
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【中文期刊】 林梅 《中华护理杂志》 2008年43卷6期 536-537页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨学校-社区-医院紧密联合型护理实践教育模式.方法 建立社区护士实训基地,护理本科生在原有的学校一医院护理实践教学的基础上,在大学三年级增加社区护理实践教学,组织学生定期下社区参与健康教育、社区服务等一系列护理教育实践并开展相应的社...
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【中文期刊】 丁燕 李莹 等 《卫生职业教育》 2020年38卷2期 110-112页
【摘要】 目的 建立符合临床的实践教学模式,并探讨其在内科护理教学中的应用效果.方法 采用方便抽样的方法,以笔者所授课的两个大班为研究对象,其中2015级108名大专护生为对照组,采用传统实训模式进行实践教学;2016级110名大专护生为实验组,采用...
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