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【中文期刊】 傅圆圆 罗冬娇 等 《护理研究》 2015年20期 2498-2499页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨合作式整体护理查房学习模式在儿科护理实验教学中的应用效果。[方法]将2011级护生作为观察组，应用合作式整体护理查房学习模式进行实验教学；2010级护生作为对照组，采用传统的教学方法授课。期末对两组护生的实验考核成绩进行比较，向...
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【中文期刊】 李育玲 李丽红 等 《护理研究》 2013年27卷16期 1625-1626页ISTICPKU
【摘要】 在临床医疗过程中医疗和护理是密不可分的两个主体,在治疗疾病、维护健康的过程中发挥同等重要的作用.美国护士协会将医护协作定义为医生与护士之间的一种可靠的合作过程,在这个过程中医护双方都能认可和接受各自行为和责任的范围,能保护双方的利益和有共同...
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【中文期刊】 杜益平 丁建成 等 《解放军护理杂志》 2004年21卷6期 77-78页ISTICPKUCSCD
【摘要】 探讨院际间联合护理查房的实施方法及效果.结果表明,此种方法促进了院际间护理信息的沟通和共享,发挥了资深护理骨干的临床指导作用,强化了护士长对整体护理的管理意识提高了查房质量.
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【中文期刊】 周桂菊 李建芳 《护理学杂志》 1998年13卷6期 0页ISTICPKUCSCD
【摘要】 从1997年3月开始,在整体护理模式病房外科病区开展每天1次床边护理小查房和每周1次护理大查房.通过护理查房使病人掌握了相关的卫生知识,主动配合治疗;使护理诊断更准确、更全面;调动了各级护理人员的工作、学习积极性,从而提高了护理质量.
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【中文期刊】 刘亚新 毛玉琴 《护理学杂志》 1998年13卷6期 0页ISTICPKUCSCD
【摘要】 为了及时有效地解决病人的健康问题,满足病人需求,在实施整体护理中开展医护同组查房,相互交换病人信息,协商解决病人的治疗护理问题.使病人得到了及时有效的治疗和护理,提高了护士的专业理论水平,医生获得了更详实的资料.有利于建立新型的医护关系,提...
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【中文期刊】 孔淦霞 《智慧健康》 2020年6卷15期 13-14页
【摘要】 目的 探究六顶思考帽思维模式在整体护理教学查房中的实践运用效果.方法 选取2018年12月至2019年11月到东莞市妇幼保健院妇产科实习的50名护生为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组各25名,对比两组护生学习前后成绩及两组护生学习前后...
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【中文期刊】 李阳 《中国卫生产业》 2020年17卷10期 112-113,116页
【摘要】 目的 探讨脑出血患者的整体护理教学查房方法 .方法 将94名护理实习生随机分为试验组、对照组,分别采用问题式学习法(PBL)结合多媒体模式和传统护理教学查房模式对两组实习生实施护理查房教学.结果 试验组脑出血患者护理查房理论成绩、实操成绩、...
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【中文期刊】 谷体心 孙克娟 等 《河北医药》 2016年38卷11期 1736-1738页ISTICCA
【摘要】 目的 探索六顶思考帽思维模式在整体护理业务查房中的实践,并对查房效果进行评价.方法 2015年1 ～10月,探索性地运用六顶思考帽思维模式进行护理业务查房.通过患者对护理工作满意度和自行设计《六顶思考帽思维方法评价问卷》相结合的方式进行效果...
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【中文期刊】 刘宗淑 丁兆红 等 《中外医学研究》 2019年17卷2期 10-12页
【摘要】 目的:探讨团队情景模拟责任制整体护理教学查房的应用效果.方法:选择2016年7月-2017年6月在笔者所在医院实习的专科护士99名为研究对象,按先后顺序随机分为两组,对照组48名护生,观察组51名护生,观察组采用团队情景模拟责任制整体护理教...
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【中文期刊】 蓝晓琴 黄华美 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2019年19卷34期 231页
【摘要】 目的 探讨追踪方法学对持续改进整体护理查房质量的积极影响分析.方法 从2015年5月至2018年5月同期到医院就诊的患者中,研究人员核对入组与排除标准后,随机选取120名疾病患者,使用摸球法将患者分为观察组与对照组,对照组患者接受传统护理查...
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