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            【中文期刊】 闫国栋  权宇彤  等 《实验技术与管理》 2015年8期 6-8,33页

            【摘要】 实践教学体系是实践教学顺利进行的保障,是人才培养的基础。结合吉林大学国家级生物实验教学示范中心多年实践教学改革经验,从实践教学体系的建设思路、产学研结合实践教学体系的构建、课程的整合与优化、教学效果评价体系的建立等方面,阐述了生命科学实践教...

            【关键词】 实践教学体系课程整合优化教学评价

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            【中文期刊】 胡莉萍  《中国科技信息》 2008年4期 194-195页

            【摘要】 高等职业技术教育是高等教育的一个重要组成部分,它与以"学术性教育为主"的普通高等教育并存于各层次教育中,是现代教育体系中不可缺少的一部分.而现有的高等职业教育的课程体系与现代职业技术教育的要求有着相当大的差距.为了培养社会需要的高职人才,实...

            【关键词】 高职教育课程体系整合优化

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            【中文期刊】 邝芷琪  程璐  等 《基础医学教育》 2025年27卷7期 641-647页

            【摘要】 针对组织学与胚胎学实验教学切片存在管理效能低、质量波动大、使用效率不足等核心问题,中山大学生物学实验教学中心系统构建了"分类管理-动态质控-优化整合"三位一体的切片管理模式.管理模式采用分类管理和实体-数字切片双轨协同机制,实现教学切片的全...

            【关键词】 组织学与胚胎学实验教学教学切片

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            【中文期刊】 马婷婷  尹慧子  《财会学习》 2020年6期 46,48页

            【摘要】 在医疗事业飞速发展的今天,公立医院作为重要的医疗机构要想在激烈的竞争中提升自身的核心竞争力,就必须推进医院财务信息系统的发展,充分发挥财务信息系统职能作用.因此,构建完善的、健全的公立医院财务信息系统是推进医院管理现代化的一项重要举措.本文...

            【关键词】 公立医院财务信息化业务流程

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            【中文期刊】 周雯  王青松  等 《基础医学教育》 2018年20卷3期 171-173页

            【摘要】 分学科教学模式下,医学基础课程开设在不同学期,不利于学生建立各学科知识点间的联系.在组织学与胚胎学理论课教学中,进行以多学科知识点整合为基础的教学内容优化和改革,以讲授组织器官的正常微细结构为主,与相关的组织器官的解剖结构、生理功能、生化机...

            【关键词】 组织学与胚胎学多学科知识点整合教学内容优化

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            【中文期刊】 帕丽达?阿不力孜  丛媛媛  等 《中国医药指南》 2017年15卷10期 281-282页

            【摘要】 生药学是药学专业实践性较强的一门专业课,实践教学是生药学教学的重要组成部分.提高生药学实验教学质量,结合学校实验大纲和校内外实验条件,对实验教学内容进行整合和优化,全面提升学生的技能水平.

            【关键词】 生药学实践教学整合优化

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            【中文期刊】 宋起慧  《新课程研究(中旬-双)》 2014年5期 116-117页

            【摘要】 高职英语听力教学面临着许多问题,有来自学生方面的,也有教师及教材方面的问题。长期以来,中学英语教学忽略听力教学,是导致学生进入高职院校后英语综合语言运用能力低下的一个重要原因。在高职英语教学中重视和加强英语听力教学,并注重其实施策略的思考、...

            【关键词】 高职英语听力教学听力强化训练

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            【中文期刊】 张达志  季剑波  等 《药学教育》 2013年29卷5期 18-20页

            【摘要】 分析当前高职化学制药技术专业人才培养存在的两个问题,介绍本校化学制药技术专业人才培养改革的思路、课程体系优化整合的实践及成效,针对现行培养计划中存在的问题,给出适当的建议.

            【关键词】 化学制药技术课程体系优化整合

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            【中文期刊】 张亚娟  《科技资讯》 2011年30期 203-203页

            【摘要】 在社会经济变革的大环境下,知识经济对人才知识结构、能力结构提出了更多、更高的要求。虽然每年都有大量的计算机专业的毕业生从高校流入社会,但是符合社会需求的计算机应用方面的技术应用性人才仍然供不应求。这种情况表明高校计算机应用技术人才培养面临巨...

            【关键词】 计算机应用课程优化整合

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            【中文期刊】 齐鸣  齐彦勤  《医学信息(上旬刊)》 2011年24卷12期 54-55页

            【摘要】 为培养学生扎实的专业理论知识、规范的技术操作能力、敏锐的观察能力、机智灵活的应变能力、评判性思维能力,利用现有的实验教学资源和临床相结合的方法,对护理专业学生的培养进行了调整、整合、优化,成立了护理技能实战培训基地,做到了教学过程中的资料以...

            【关键词】 中职护理教学与临床见习资源整合优化

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