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【中文期刊】 杨永光 颜可梁 等 《解剖学研究》 2024年46卷4期 397-400页 ISTICCA
【摘要】 目的 旨在探讨腹腔镜手术微视频在系统解剖学教学中的整合与应用,以及相关的创新教学策略.方法 选取广东医科大学2023级临床医学专业340名学生为研究对象,随机分为对照组和试验组.对照组采用传统教学方法,试验组采用腹腔镜手术微视频融合传统教学...
【中文期刊】 李霞 茹懿 等 《细胞与分子免疫学杂志》 2024年40卷10期 954-958页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 课程思政是现代高等教育的重要组成部分,在医学类等专业课程教学中融入思政教育是落实高校立德树人的重要途径.医学模块化整合课程是目前国内医学院校广泛采用的一种医学教育模式.本文以"细胞与分子基础"整合课程为例,总结了我们在该模块化整合课程教学中...
【中文期刊】 雷迎峰 吕欣 等 《细胞与分子免疫学杂志》 2024年40卷11期 1050-1054页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 医学整合课程是现代医学教育模式发展变革的重要模式之一,以模块为单元的整合课程对知识、能力与素质目标提出了更高要求.空军军医大学八年制医学整合课程《感染与免疫前沿进展》教学改革实践包括教学内容的选择与整合,多种教学方法的创新应用,多元化教学评...
【中文期刊】 张善强 李珏 等 《解剖学研究》 2024年46卷3期 285-287页 ISTICCA
【摘要】 在我国高等医学教育数字化转型与智能化发展的要求背景下,汕头大学医学院通过组建多学科指导教师团队于课外指导学生创作以解剖学知识为核心的多学科知识微课,以建设护理解剖学课程辅助活动的形式为完善课程整合教学体系、提升解剖学教学质量、促进学生主动学...
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