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【中文期刊】 卢净 《职教通讯》 2015年23期 64-66页
【摘要】 德育,既是社会发展的需要,也是人自身发展的需要.中职德育作为学校德育工作不可缺少的一部分,由于学生群体在文化层次、心理健康以及不久将面临的就业选择等方面,与普通高中阶段都有非常大的差别.因此,中职德育在其素质教育里的养成就显得尤为迫切和极其...
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【中文期刊】 韦立军 刘新光 《华夏医学》 2014年27卷1期 164-165页CA
【摘要】 在非计算机专业的大学生中,计算机文化基础课程主要是培养学生具备基本信息素养和信息能力,使学生能将计算机与信息技术用于其工作领域,成为既熟悉本专业知识又掌握计算应用技术的复合型人才[1].当前计算机文化基础课程主要有三大块内容:第一,计算机基...
- 概要：
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【中文期刊】 李琨 魏里 《河南职工医学院学报》 2013年25卷4期 522-524页
【摘要】 在高职院校计算机文化基础课的教学过程中,往往忽略情感及价值观方面的教育.高职院校中情感及价值观教育的缺失,可能会使学生渐已形成的正确价值观相反方向发展.该文对当前高职院校中情感及价值观教育的现状进行分析,并探讨了计算机文化基础课程中情感及价...
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【中文期刊】 冯磊 毛丹 《中医教育》 2025年44卷1期 54-57页
【摘要】 中医学课程的主要教学目的是帮助学生掌握中医学理论体系的特点与精髓,培养医学生的中医思维模式,为临床医学及相关专业提供中医药知识的基本应用和需求.以中医基础理论课程为例,探讨如何组织、实施、设计中医基础理论课程思政教学,并分析中医基础理论课程...
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【中文期刊】 骆亚莉 刘永琦 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 167-171页
【摘要】 我国中医药文化蕴含丰富的思政元素,本研究充分利用其与科学研究及临床服务之间的密切关联,分析医学专业基础课程实施思政建设的优势,并聚焦中医药文化教育,积极探索开展医学基础课程思政的途径,包括立足于医学基础课程的性质与特点,深入挖掘文化自信、爱...
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【中文期刊】 赵颖 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷14期 51-53页
【摘要】 中医学基础一直是西医临床学生眼中的鸡肋课程,课时少、内容多,学生不知道为什么学、如何学.该现象困扰作者许久.近年来,"课程思政"概念提出,作者就此提出将中医传统文化融入中医学基础课程思政建设中,短期而言,能让学生明白为何要学习好这门课程;长...
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【中文期刊】 郭鹤 郑一 等 《继续医学教育》 2024年38卷3期 51-54页
【摘要】 目的 在中医护理技术课程中将文化自信融入课程思政建设,培养学生的文化自信与文化自觉,提高学生的文化自信体验感.方法 2022 年 3-6 月,在 16 个 2020 级专升本护理专业班级中,随机选取 4 个班级分为试验组 2个班级,对照组 ...
【关键词】 以团队为基础的教学法；文化自信；课程思政；
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【中文期刊】 陈佳 唐龙辉 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷15期 36-39页
【摘要】 中医基础理论为中医专业学生学习的入门必修课,是中医专业课程体系的主干课程,具有理论性较强的特点.文章旨在将中医文化和课程思政元素融入中医基础理论课程的教学中,生动形象地将理论知识传递给学生,使学生能够认识中医、了解中医文化并形成中医独特的思...
- 概要：
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【中文期刊】 武志娟 黄婉怡 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷18期 40-42页
【摘要】 课程思政是新时代对高校教学的新要求,中医基础理论作为中医基础学科的重要组成部分,是中医理论的奠基课.广州医科大学第一临床学院中医教研室通过协同开展中医养生学、中医经典诵读以及中医络病学的中医基础理论课程思政,让学生在掌握专业知识的同时,在认...
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【中文期刊】 王辉 李玲 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷7期 197-199页
【摘要】 文化自信视域下,中国人民解放军海军军医大学对中医药基础课程进行教学改革探索,分别进行了思政元素和中华文化的融入、多环节多媒体应用、翻转课堂、科研反哺教学的教学方法探索.思政元素和中华文化的融入,增强了学生中华传统文化自信.传统教学方式与现代...
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